Педагогика

Құзырлі мұғалім оқушыларға, ортаға жане ресурстарта лайықтар нені реттеп

отырады

• Оқыту элементтерін

• Тұтас білімді

• Оқыту әдістерін

• Оқулықтарды

• Оқыту формаларын

Әлемдік тежірибеде колданылып отырган сындарлы теориялық окытута негізделген тасіл дегеніміз не?

• Пәнді терең түсіну қабілетін дамыту және алған білімдерін пайдалана алуын қамтамасыз ету

• Жеке мұғалімнің инновациялық әрекетінің көрінуі

• Нәтижелерге калай кол жеткізілгенін біліп үйрену ерекшелігі

• Қоршаған ортадағы оқиғалар мен құбылыстарды қабылдау тәсіліне және оның адам санасында бейнеленуі

Лев Выготскийдін әлеуметтік-мадени теориясы

• Жақын арадағы даму аумағы

• Өз бетінше жұмыс істеу

• Индивид калай ойлайтынын

• Мұғалімдермен тең әрекеттесу

<<Қалай оқу керектігін үйрету» модулінің атауы

• Өзін-өзі реттеу

• Меңгерілген материалды тексеру

• Білім алушылардың белсенділігі

• Өз бетінше жұмыс істеу реті

Метатанудың негізгі аспектісі

• Өз бетінше жұмыс істеуі және дамуы ниеті

• Өз көзқарасы мен сенімдері

• Білім алушылардың белсенділігі

• Меңгерілген материалды тексеру

Метатану әдістерін игерген окушыпар...

• Мұғалімдермен тең әрекеттеседі

• Өз бетінше жұмыс істей алады

• Меңгерілген материалды тексере алады

• Өз көзқарасы мен сенімдерін дамытады

Өзінің жұмыс тәжірибесін, жаңа тәсілдерді қолдану және бағалау әрекеттерін камтиды

• Мұғалімнің көшбасшылығы

• Инновациялық әрекеті

• Белсенділігі

• Адамдарға ізгілік қатынасы

Біз калай ойлаймыз?» деген кітабы білім беруге ерекше ыкпал етті. Ол кімнің кітабы

• Дж.Дьюи

• Б.Т Лихачев

• Р.Г.Лемберг

• А. Дистервег

• Карл Роджерс

Мен» тұжырымдамасын, және жеке тұлға мен оның тәжірибесімен карым- катынас жасау маңыздылығын дамытқан кім?

• Карл Роджерс.-1983ж

• П.И. Пидкасистый -1991ж

• ША Амонашвили -1985ж

• Д Локк-1885ж

Кері байланыс әдісі-

• Окушыларға өз білімін қадағалау мен бағалауға көмектесетін әдіс

• Стандарттарды бақылау және орындау

• Болжау және сұрыптау

• Оқыту әдістері мен тәсілдері

• Оқыту қиындықтарын анықтау