แบบทดสอบหน่วยที่ 9 การเขียนรายงานเชิงวิชาการและการเขียนโครงการ

ข้อใดไม่ใช่แหล่งข้อมูลที่เหมาะสมในการค้นคว้าเพื่อนํามาเขียนรายงานเชิงวิชาการ

• หนังสือตำรา

• การสัมภาษณ์

• การสำรวจ

• การสรุปเอาเอง

• อินเทอร์เน็ต

ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการเขียนรายงานเชิงวิชาการ

• เพื่อแสดงหลักฐานของข้อความที่ยกมาแสดง

• เพื่อทำให้เกิดความคิดแบบเป็นระเบียบ

• เพื่อช่วยให้ผู้เขียนมีความคิดกลั่นกรอง

• เพื่อศึกษาค้นคว้าข้อมูลในเชิงวิชาการ

• เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่

ใครปฏิบัติไม่ถูกต้องตามหลักการเขียนรายงานเชิงวิชาการ

• ศิรชัชเลือกเรื่องที่จะทำรายงานเป็นอย่างแรก

• ศิรชาติคัดเลือกเนื้อหาที่น่าเชื่อถือมาใช้ในรายงาน

• ศิรสิทธิ์ใส่อ้างอิงทุกครั้งที่มีการคัดลอกเนื้อหาของผู้อื่นมาใส่ในรายงาน

• ศิรภพใส่ภาคผนวกเพิ่มในรายงานเพื่อให้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้น

• ศิรภูมิคัดลอกข้อมูลของผู้อื่นมาใช้โดยไม่ใส่บรรณานุกรม

การอ้างอิงในส่วนท้ายข้อใดเขียนถูกต้อง

• ชื่อผู้แต่ง./ปีที่พิมพ์./ชื่อหนังสือ./ครั้งที่พิมพ์./เมืองที่พิมพ์:/สํานักพิมพ์.

• ชื่อผู้แต่ง./(ปีที่พิมพ์)./ชื่อหนังสือ./ครั้งที่พิมพ์./เมืองที่พิมพ์:/สํานักพิมพ์.

• ชื่อผู้แต่ง.//(ปีที่พิมพ์)./ชื่อหนังสือ.//ครั้งที่พิมพ์./เมืองที่พิมพ์:/สํานักพิมพ์.

• ชื่อผู้แต่ง.//ปีที่พิมพ์./ชื่อหนังสือ./ครั้งที่พิมพ์./เมืองที่พิมพ์./สํานักพิมพ์.

• ชื่อผู้แต่ง./ปีที่พิมพ์./ชื่อหนังสือ./ครั้งที่พิมพ์.//เมืองที่พิมพ์./สํานักพิมพ์.

ข้อใดไม่จําเป็นต้องมีในการเขียนรายงานเชิงวิชาการ

• ชื่อเรื่อง

• คำนำ

• บทสรุป

• ภาคผนวก

• บรรณานุกรม

ข้อใดคือความหมายของโครงการ

• แผนการดําเนินกิจกรรมที่มีรายละเอียดชัดเจน

• แผนการคร่าว ๆในการทำงาน

• แผนการวางแผนอย่างลับ

• แผนการชั่วคราวก่อนใช้จริง

• แผนการแก้ไขความผิดพลาด

ข้อใดเรียงลําดับองค์ประกอบของโครงการถูกต้อง

• ชื่อโครงการ-วัตถุประสงค์-หลักการและเหตุผล-เป้าหมาย-ผลที่คาดว่าจะได้รับ

• หลักการและเหตุผล-ชื่อโครงการ-เป้าหมาย-วัตถุประสงค์--ผลที่คาดว่าจะได้รับ

• ชื่อโครงการ-เป้าหมาย-หลักการและเหตุผล-วัตถุประสงค์---ผลที่คาดว่าจะได้รับ

• หลักการและเหตุผล-เป้าหมาย-วัตถุประสงค์-ชื่อโครงการ-ผลที่คาดว่าจะได้รับ

• ชื่อโครงการ-หลักการและเหตุผล-วัตถุประสงค์-เป้าหมาย-ผลที่คาดว่าจะได้รับ

“เพื่อพัฒนาทักษะ้านการใช้โปรแกรมคํานวณบัญชีอัตโนมัติ” ข้อความนี้เป็นส่วนใดของโครงการ

• ชื่อโครงการ

• วัตถุประสงค์ของโครงการ

• ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ

• ผลการดำเนินงานโครงการ

• หลักการดำเนินโครงการ

ชื่อโครงการข้อใดเหมาะสมที่สุด

• โครงการส่งเสริมความสามารถ

• โครงการส่งเสริมทักษะของนักเรียน

• โครงการเพิ่มพูนความรู้ความสามารถของนักเรียน

• โครงการส่งเสริมทักษะการใช้โปรแกรมคํานวณบัญชี

• โครงการส่งเสริมการพัฒนาทักษะความสามารถของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการเขียนโครงการ

• เห็นแผนงานที่ชัดเจนก่อนการทำกิจกรรม

• ทำให้บรรลุเป้าหมายในการทำงานง่ายขึ้น

• ทําให้ของบประมาณได้มากขึ้น

• ช่วยพัฒนาการทำงานให้มีประสิทธิภาพ

• ทำให้ทีมงานทุกคนเข้าใจตรงกัน