แบบทดสอบเรื่องการเขียนเซตและสมาชิกของเซต

สัญลักษณ์ในข้อใดใช้เขียนแทนเซต

• ( , )

• [ , ]

• { , }

• ,...,

• ชื่อเซต

• สมาชิกของเซต

• ประเภทของเซต

• ลักษณะของเซต

เซตในข้อใดมีสมาชิก 4 ตัว

• เซตของตัวอักษรในค ำว่ำ “ จังหวัด ”

• เซตของตัวอักษรในค ำว่ำ “ แตงไทย ”

• เซตของตัวอักษรในค ำว่ำ “ ชมพู่ ”

• เซตของตัวอักษรในค ำว่ำ “ แก้ว ”

ข้อใดเป็นเซตว่าง

• {x | x เป็นจำนวนเต็มลบที่มากกว่า -1}

• {x | x เป็นจำนวนเต็ม และ x+6 = -6}

• {x | x เป็นจำนวนเต็ม และ x < 6}

• {x | x เป็นจำนวนเต็มลบ}

กำหนดให้ B = {1, 2, 3, 4} ข้อใดเขียนเซต B โดยวิธีบอกเงื่อนไขของสมาชิกได้ ถูกต้อง

• {x | x เป็นจำนวนเต็มบวก และ x ≤ 4}

• {x | x เป็นจำนวนเต็มบวก และ x ≤ 3}

• {x | x เป็นจำนวนเต็มบวก และ x > 2}

• {x | x เป็นจำนวนเต็มบวก และ x ≥ 1}

กำหนดให้A = {x | x เป็นจำนวนนับ และ 4 < x < 10}

ข้อใดเขียนเซต A โดยวิธีแจกแจงสมาชิกได้ถูกต้อง

• A = {5, 6, 7, 8, 9}

• A ={4, 5, 6, 7, 8, 9}

• A ={5, 6, 7, 8, 9, 10}

• A ={4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

ข้อใดเป็นเซตจำกัด

• {x | x เป็นจำนวนเต็มที่น้อยกว่ำ 1}

• {x | x เป็นจำนวนเต็ม และ x+2 > 1}

• {x | x เป็นจำนวนเต็มบวก และ x+1 < 5}

• {x | x เป็นจำนวนตรรกยะ}

ข้อใดเป็นเซตอนันต์

• {x | x เป็นจำนวนเต็มบวกที่น้อยกว่า 5}

• {x | x เป็นจำนวนเต็ม และ x+5 = -5}

• {x | x เป็นจำนวนเต็ม และ x+5 = 10}

• {x | x เป็นจำนวนเต็มที่มากกว่าหรือเท่ากับ 5}

ข้อใดเป็นเซตที่เท่ากัน

• {5, 6, 7, 8, 9} และ {2, 4, 6, 8, 10}

• {5, 6, 7, 8, 9} และ {7, 8, 6, 5, 10}

• {2, 4, 6, 8} และ {x | x เป็นจำนวนคู่}

กำหนดให้A = {2, 4, 6} ข้อใดเป็นเซตที่เทียบเท่ากับเซต A

• {{2, 3}, 5}

• {x | x เป็นจำนวนคู่}

• {{2, 3}, {4, 5}}

• {{1}, {2}, {3}}