SEMANA 11

El desarrollo cognitivo se articula mediante juegos de experimentación, muchas veces involuntarios en un inicio, en los que se asocian ciertas experiencias con interacciones con objetos, personas y animales cercanos.

• Pre-operacional

• Operaciones concretas

• Etapa sensiomotriz

• Operaciones formales

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Etapa sensiomotriz

Los niños ya elaboran pensamientos concretos y son capaces de utilizar la lógica para llegar a conclusiones, aunque su raciocinio se limita por lo que pueden oír, tocar y experimentar.

• Operaciones concretas

• Pre-Operacional

• Operaciones formales

• Sensio motriz

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Operaciones concretas

El papel de los adultos o de los compañeros más avanzados es el de apoyo, dirección y organización del aprendizaje del menor, en el paso previo a que él pueda ser capaz de dominar esas facetas, habiendo interiorizado las estructuras conductuales y cognoscitivas que la actividad exige.

• zona de desarrollo real

• zona de desarrollo próximo

• zona de desarrollo potencial

• ninguna de las anteriores

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zona de desarrollo próximo

El psicodrama es una técnica que se enfoca en:

• la situación personal

• relaciones grupales

• la situación social

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la situación personal

El desarrollo cognitivo informa sobre la etapa de crecimiento físico de las personas y el desarrollo físico de las personas da una idea sobre cuáles son las posibilidades de aprendizaje de los individuos.

¿Qué autor sostuvo ello?

• Vygotski

• Bandura

• Piaget

• Rogers

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Piaget

Nivel de lo que se puede alcanzar con el apoyo del otro.

• zona de desarrollo mixto

• zona de desarrollo próximo

• zona de desarrollo real

• Zona de desarrollo potencial

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Zona de desarrollo potencial

La realidad se construye desde el punto de vista de un intercambio entre individuos que comparten un contexto cultural.

• CONSTRUCTIVISMO

• CONSTRUCCIONISMO

• CONDUCTISMO

• CONSTRUCTIVISMO

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CONSTRUCCIONISMO