GDSK1

Truyền thông tốt tức là:

• a. Chia xẻ thông tin tốt

• b. Giúp đối tượng đạt được sự nhận thức cảm tính

• c. Đối tượng nhận được nhiều thông tin

• d. Mang lại hiệu quả giáo dục cao

Mục tiêu cụ thể của truyên thông GDSK là đối tượng đạt được sự thay đổi về

• a. Nhận thức

• b. Thái độ

• c. Hành vi sức khoẻ

• d. Thực hành

Truyền thông sẽ đạt được hiệu quả cao khi ta:

• Dùng một phương pháp GDSK

• Kết hợp nhiều phương pháp khác nhau

• Dùng một phương tiện truyền thông

• Kết hợp nhiều phương tiện truyền thông

Trong truyền thông GDSK, người phát và người nhận thông tin có một quá trình nào sau đây giống nhau

• a. Xử lý thông tin

• b. Chọn lựa phương pháp GDSK

• c. Chọn lựa phương tiện GDSK

• d. Thiết lập mối quan hệ

Trong truyền thông GDSK, người làm GDSK và đối tượng cùng nhau thực hiện các quá trình sau đây, NGOẠI TRỪ:

• a. Tìm kiếm vấn đề sức khỏe của đối tượng

• b. Tìm nguyên nhân của vấn đề sức khỏe của đối tượng

• c. Chọn lựa giải pháp cho vấn đề sức khỏe

• d. Chấp nhận và duy trì hành vi mới

Truyền thông hiệu quả ra khi:

a. Người làm giáo dục truyền thông chuẩn bị xong nội dung GDSK

b. Các thông điệp về sức khỏe được truyền đi và được thu nhận tốt nhất

c. Có đầy đủ các phương pháp và phương tiện GDSK

d. Được chính quyền địa phương cho phép

• a. Người làm giáo dục truyền thông chuẩn bị xong nội dung GDSK

• b. Các thông điệp về sức khỏe được truyền đi và được thu nhận tốt nhất

• c. Chọn lựa giải pháp cho vấn đề sức khỏe

• d. Được chính quyền địa phương cho phép

Trong truyền thông, nếu đối tượng nghe, hiểu và tin tưởng vào thông điệp chứng tỏ rằng a.Thông điệp rõ ràng dễ hiểu

b. Cán bộ y tế đã chọn đúng phương pháp truyền thông

c. Quá trình truyền thông đã được thực hiện tốt đẹp

d. Cán bộ y tế đã hiểu biết về nền văn hóa địa phương

• a.Thông điệp rõ ràng dễ hiểu

• c. Quá trình truyền thông đã được thực hiện tốt đẹp

• d. Cán bộ y tế đã hiểu biết về nền văn hóa địa phương

• b. Cán bộ y tế đã chọn đúng phương pháp truyền thông

Kế hoạch GDSK cần được xây dựng trên :

• a. Sự chỉ đạo của ngành y tế

• b. Nhu cầu chăm sóc sức khoẻ của địa phương

• c. Nhu cầu hoàn thiện công tác của nhân viên y tế

• d. Nguồn lực sẵn có của cộng đồng

Để xác định rõ vấn đề cần phải giáo dục thì nên :

• a. Tìm hiểu sổ sách ở trạm y tế

• b. Thảo luận với lãnh đạo cộng đồng thập thông tin

• c. Thu thập, phân tích thông tin và thảo luận với cộng đồng để xác định các vấn đề sức khoẻ

• d. Tìm hiểu nhu cầu ở cộng đồng

Dự kiến tất cả các nguồn lực có thể sử dụng trong GDSK bằng cách tìm hiểu về

• a. Nhân lực, cơ sở vật chất và kinh phí và thời gian trong cộng đồng

• b. Số lượng các dịch vụ y tế trong cộng đồng

• c. Số lượng cán bộ y tế trong cộng đồng

• d. Sự đóng góp nguồn lực của cộng đồng