CamposF_EjesA_PerfilE

Es una tarea compleja que requiere el compromiso de: docentes, alumnos, padres de familia y directivos.

• El aprendizaje

• La enseñanza

• El trabajo didáctico

• El colectivo

Número (con número) de campos formativos:

Nombre de los cuatro campos formativos:

• 1. 1. Lenguajes y comunicación

  2. 2. Matemáticas

  3. 3. Ética, naturaleza y sociedades

  4. 4. De lo humano y comunitario

• 1. 1. Lenguajes

  2. 2. Saberes y pensamiento matemático

  3. 3. Ética, naturaleza y sociedades

  4. 4. De lo humano a lo comunitario

• 1. 1. Lenguajes

  2. 2. Saberes y pensamiento cientìfico

  3. 3. Ética, naturaleza y sociedades

  4. 4. De lo humano y lo comunitario

• 1. 1. Lengua materna español

  2. 2. Matemáticas

  3. 3. Desarrollo humano

  4. 4. Socio Emocional

Número de fases de la educación básica:

• 6

• 8

• 3

• 7

Fases que corresponden a educación primaria y grados que lo conforman:

• 3 fases

  Fase 1: 1ero y 2do

  Fase 2: 3ero y 4to

  Fase 3: 5to y 6to

• 3 fases 

  Fase 3: 3ero y 4to

  Fase 4: 1ero y 2do 

  Fase 5: 5to y 6to 

• 6 fases 

  Fase 3: 1ero y 2do

  Fase 4: 3ero y 4to

  Fase 5: 5to y 6to 

• 3 fases 

  Fase 3: 1ero y 2do

  Fase 4: 3ero y 4to

  Fase 5: 5to y 6to 

¿Cuántos ejes articuladores son?

• 7

• 4

• 6

• 10

Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente;

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano Y comunitario

Este campo reconoce que el ser humano interactúa con su comunidad, mediante un proceso dinámico y continuo de construcción personal y social; de participación auténtica en un espacio donde toda persona en colectividad, desde sus primeros años, accede a una vida digna, justa y solidaria, contribuyendo así al goce de un mayor bienestar.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano Y comunitario

En este sentido, el objeto de aprendizaje de este campo es la comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales tales como el cuerpo humano, los seres vivos, la materia, la energía, la salud, el medio ambiente y la tecnología, desde la perspectiva de diversos saberes y en su relación con lo social, articulando el desarrollo del pensamiento matemático a este fin.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano Y comunitario

El objeto aprendizaje de este campo formativo son los lenguajes y se abordan a través de su empleo reflexivo; esto es, las prácticas sociales de los lenguajes, considerando procesos graduales de acuerdo con las características de edad, contexto y desarrollo de niñas, niños y adolescentes.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano Y comunitario