PAKET 3 ESTY

1.    Langkah pertama yang perlu dilakukan guru untuk mendidik PDBK yang mungkin ada di SD regular adalah...

• Melakukan wawancara
• Mencatat anak yang menunjukan gejala yang aneh
• Memeriksa riwayat hidup anak
• Melakukan identifikasi

2.    Program pembelajaran individual (PPI) dikembangkan untuk anak yang memerlukan layanan pendidikan khusus. Komponen PPI yang menggambarkan kekhususan ini adalah...

• Identitas siswa
• Tujuan
• Kegiatan
• Materi

3.    Seorang siswa ketika diberikan program, ternyata belum mampu untuk menguasai program tersebut, sehingga program layanan yang diberikan kurang efektif. Maka tindak lanjut yang harus dilakukan oleh guru adalah...

• Mengkaji ulang program dan mengganti materi latihan
• Menghentikan layanan dan mengirim ke guru lain
• Mengirim ke guru lain dan mengganti materi latihan
• Menghentikan layanan dan mengkaji ulang program

4.    Langkah pertama yang harus dilakukan guru dalam menentukan jenis layanan yang dibutuhkan anak adalah...

• Menetapkan kemampuan ideal yang harus dikuasai anak
• Berdialog dengan orang tua
• Membandingkan kemampuan nyata dan kemampuan ideal
• Memeriksa hasil asesmen

5.    Dampak memiliki anak berkebutuhan khusus bagi keluarga diantaranya ada keluarga yang malu mengakui anaknya ABK sehingga ketika mendaftar ke sekolah, ia mendaftar melalui PPDB online. Sikap orang tua seperti ini, akan berpengaruh pada...

• Pendataan ABK
• Pemberian layanan pada ABK
• Fasilitas yang disediakan masyarakat
• Perkembangan ABK bersangkutan

6.    Santi adalah siswa keals 2 SD yang berusia 9 tahun. Kemampuan santi sangat berbeda dengan teman- teman sebayanya. Guru sudah meminta orang tua agar santi disekolahkan di SLB namun orang tuanya menolak. Yang harus dilakukan guru adalah....

• Membiarkan anak sekolah tanpa diberikan layanan
• Tetap meminta orang tua untuk memindahkan anaknya ke SLB
• Membuat kurikulum akomodatif di atas standar nasional untuk diberikan kepada anak
• Membuat kurikulum akomodatif dibawah standar nasional untuk diberikan kepada anak

7.    Asesmen bertujuan untuk mengumpulkan informasi tentang perilaku atau kemampuan anak yang berkaitan dengan pendidikan yang akan digunakan untuk...

• Membuat laporan tentang kemajuan anak
• Mengirim anak pada provisial yang relevan
• Membandingkan kemampuan anak dengan yang lainnya
• Mengembangkan program pendidikan anak

8.    Kurikulum akomodatif diatas standar nasional adalah salah satu layanan yang diberikan untuk siswa....

• Tunanetra
• Tunarungu
• Kesulitan belajar
• Cerdas istimewa dan Bakat istimewa

9.    Setelah melakukan pengamatan berkali – kali atas perilaku membaca rini, ibu rosita mempunyai dugaan kuat bahwa rini mengalahi kesulitan belajar membaca. Akhirnya ibu rosita mencari beberapa tes membaca untuk rini. Ia juga membuat sendiri tes baca dengan procedure close. Dalam ilustrasi di atas, yang sedang dilakukan bu rosita adalah...

• Melakukan asesmen
• Menyiapkan instrumen identifikasi
• Melakukan identifikasi
• Menyiapkan instrumen asesmen

10. Di antara pernyataan berikut , manakah yang paling tepat sebagai definisi asesmen?

• Proses mengumpulkan informasi tentang kemampuan anak
• Proses sistematis dalam mengajukan pertanyaan yang relevan tentang perilaku belajar anak untuk tujuan pelajaran
• Proses mengumpulkan informasi tentang perilaku anak berkebutuhan khusus dalam berbagai aspek kehidupan sehingga dapat dibandingkan dengan anak normal
• Proses mengumpulkan informasi melalui berbagai tes untuk mengetahui tingkat kemampuan anak