تدريب و تنمية CH7

ولكي تكون الأهداف التدريبية جيدة يجب أن تحقق المواصفات التالية ماعدا:

• تكلفتها مناسبة

• أن تكون تعليمية

• يجب أن تحدد سلوكيا

• واقعية

لكي تكون الأهداف التدريبية جيدة لابد أن تنسجم مع فلسفة المنظمة وسياساتها.

• صح

• خطأ

 

يعاب على أسلوب المحاضرات بأنه لا يأخذ بالحسبان الفروق الفردية بين المتدربين.

• صح

• خطأ

يتضمن أسلوب التحليل التعاملي وضع المتدربين في مواقف معينة مستمدة من الواقع.

• صح

• خطأ

ويمكن تصنيف الأساليب التدريبية من حيث المتدربين: تدريب فردي، تدريب جماعي.

• صح

• خطأ

الأساليب التدريبية تصنف بثلاث فئات رئيسية ماعدا:

• أساليب المحتوى

• أساليب التعلم

• أساليب العمليات

• الأساليب المختلطة

أسلوب التدريب على رأس العمل يتضمن عدة أشكال منها:

• أسلوب المباريات الإدارية

• أسلوب دراسة الحالات

• أسلوب تشكيل السلوك

• أسلوب المكتب المجاور

جميع ما يلي من المستويات التي ذكرها كير باتريك ويجب ان تشملها عملية التقييم ماعدا:

• ردود الفعل

• التعلم

• المناقشات

• النتائج

إن متابعة وتقييم النشاط التدريبي، عملية مستمرة، أثناء تنفيذ البرنامج التدريبي، أو بعـد انتهاء البرنامج.

• صح

• خطأ

يتضمن هذا الأسلوب وضع المتدربين في مواقف معينة مستمدة من الواقع، ويطلب إليهم معالجة الوضع بسلوك فعلي.