9H_EPB_Sondage

Si on te demande de conjuguer les verbes à savoir, comment te sens-tu ?

• Pas du tout sûr(e)

• Peu sûr(e)

• Assez sûr(e)

• Très sûr(e)

Si on t'interroge sur les classes grammaticales (GN, adjectif, pronom, ...), comment te sens-tu ?

• Pas du tout sûr(e)

• Peu sûr(e)

• Assez sûr(e)

• Très sûr(e)

Si on t'interroge sur les fonctions (sujet, CVD, ...), comment te sens-tu ?

• Pas du tout sûr(e)

• Peu sûr(e)

• Assez sûr(e)

• Très sûr(e)

Si on t'interroge sur la phrase complexe (juxtaposition, coordination, subordination), comment te sens-tu ?

• Pas du tout sûr(e)

• Peu sûr(e)

• Assez sûr(e)

• Très sûr(e)

Si on te demande de choisir entre l'imparfait et le passé simple dans un texte, comment te sens-tu ?

• Pas du tout sûr(e)

• Peu sûr(e)

• Assez sûr(e)

• Très sûr(e)

Si on te demande de former et d'accorder des participes passés (être, avoir, sans auxiliaire), comment te sens-tu ?

• Pas du tout sûr(e)

• Peu sûr(e)

• Assez sûr(e)

• Très sûr(e)

Si on te demande d'accorder un verbe avec son sujet, comment te sens-tu ?

• Pas du tout sûr(e)

• Peu sûr(e)

• Assez sûr(e)

• Très sûr(e)

Si on te demande d'accorder les adjectifs de couleur, comment te sens-tu ?

• Pas du tout sûr(e)

• Peu sûr(e)

• Assez sûr(e)

• Très sûr(e)

Si on te demande d'écrire correctement les homophones (a-à / sang-sans-sens / ...), comment te sens-tu ?

• Pas du tout sûr(e)

• Peu sûr(e)

• Assez sûr(e)

• Très sûr(e)

Si on te demande de former le pluriel et/ou le féminin d'un mot (p.ex. un cheval --> une jument), comment te sens-tu ?

• Pas du tout sûr(e)

• Peu sûr(e)

• Assez sûr(e)

• Très sûr(e)