EDU TIC 2023 - 2da clase

¿Por qué dice Lion que en el aula se interrumpe la conexión de los alumnos?

• Porque la tecnología no está incorporada al trabajo áulico.

• Porque se artificializa la inclusión de tecnologías en el aula.

• 1. Porque no siempre se aprovecha la conexión con el afuera en las tareas del aula.

• 1. Todas las demás opciones son correctas. 

¿De qué estamos hablando cuando nos referimos a delegar la parte de la memoria a ciertos artefactos y a trabajar en entornos colaborativos con otros para realizar tareas? 

• aula extendida

• cognición distribuida

• aula porosa

• artefactos tecnológicos

¿Qué es la gamificación según Lion?

•  La creación de videojuegos para el entretenimiento exclusivo de los estudiantes.

•  La aplicación de elementos y mecánicas de juego en contextos educativos.

• El uso de videojuegos como única herramienta de enseñanza en el aula.

¿Cuál es un ejemplo de gamificación que menciona Lion?

• Convertir todas las lecciones en videojuegos completos.

• Eliminar por completo los juegos y la gamificación en el ámbito educativo.

• Usar insignias y recompensas virtuales para motivar el progreso del estudiante.

¿Cómo deberían ser las tareas que interpelen a los estudiantes?

• Tareas que involucren a otros.

• Tareas que tengan que ver con resolución de problemas.

• Tareas que tengan incidencia en la comunidad, más allá del aula.

• Todas las opciones son correctas.

¿Cómo define Dussel al aula?

• 1. Como una estructura material y de comunicación entre sujetos. 

• Como una construcción ahistórica.

• Como el espacio físico en el que se desarrollan propuestas pedagógicas.

¿Qué implica la presencia permanente de artefactos tecnológicos en el aula?

• Una fragmentación de la atención.

• Un aprendizaje más individualizado y personalizado.

• Una metodología de enseñanza más flexible.

• Todas las opciones son correctas.

¿De qué manera hay un desdibujamiento de las fronteras del espacio físico del aula? 

• Hay una invasión del afuera hacia adentro.

• Hay un ensanchamiento del aula hacia otros espacios.

• Hay una escuela que continúa fuera de las horas de clase.

• Todas son correctas.

¿Cómo es el conocimiento ahora?

• Lineal, estático, difícil de acceder.

• Multimodal, descentralizado, (en cierto modo) moldeado por los usuarios y temporal.

• Disponible sólo en las instituciones educativas.