แบบทดสอบหลังเรียน หน่วย 1 และหน่วย 2 (ครึ่งแรก)

การศึกษาประวัติศาสตร์ นักเรียนต้องศึกษาจาก

"หลักฐานชั้นต้น และหลักฐานชั้นรอง"

การศึกษาดังกล่าว อยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• การกำหนดหัวข้อเรื่องที่จะศึกษา

• การรวบรวมข้อมูล

• การประเมินคุณค่าของข้อมูล

• การวิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูล

ข้อใดต่อไปนี้ กล่าวไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับการกำหนดประเด็น หรือหัวข้อในการศึกษา

• กำหนดประเด็นตามความชอบ

• กำหนดประเด็นตามความสนใจ

• กำหนดประเด็นตามสงสัย

• กำหนดประเด็นตาม
  คำแนะนำของคนอื่น

จดหมายเหตุลา ลูแบร์ ราชอาณาจักรสยาม

เป็นหลักฐานประเภทใด

• หลักฐานที่เป็น
  ลายลักษณ์อักษร
  

• หลักฐานที่ไม่เป็น
  ลายลักษณ์อักษร

เจดีย์วัดใหญ่ชัยมงคล เป็นหลักฐานประเภทใด

• หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

จากภาพ ข้อใดต่อไปนี้ กล่าวถูกต้อง

• หลักฐานชั้นต้น -
  ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานชั้นต้น -เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานชั้นรอง -เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานชั้นรอง
  -ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้อง เกี่ยวกับ

หนังสือ "รวมบทความทางประวัติศาตร์"

• หลักฐานชั้นต้น -เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานชั้นต้น -ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานชั้นรอง -ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานชั้นรอง -เป็นลายลักษณ์อักษร

ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ได้ อยู่ในวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐาน

• ศึกษาว่าเป็นของแท้หรือของทำเลียนแบบ

• ศึกษาภูมิหลัง
  ของผู้จัดทำ

• ศึกษาว่าเป็นหลักฐานชั้นต้น หรือหลักฐานชั้นรอง

• ศึกษาวัตถุประสงค์ของการจัดทำ

อาณาจักรอยุธยาได้รับการสถาปนาขึ้น เมื่อปี พ.ศ.1893 จัดเป็นข้อมูลชนิดใด

• ข้อเท็จจริง

• ข้อคิดเห็น

• ข้อขัดแย้ง

• ความจริง

ปัจจัยที่ส่งผลให้อาณาจักรอยุธยาเจริญรุ่งเรืองยาวนาน 417 ปี เป็น เพราะมีพระมหากษัตริย์ทรงมีพระปรีชาสามารถ มีลักษณะภูมิประเทศเป็นที่ราบลุ่มแม่น้ำ เหมาะแก่การทำการเกษตร และการเดินทางติดต่อค้าขาย จัดเป็นข้อมูลชนิดใด

• ความจริง

• ข้อคิดเห็น

• ข้อเท็จจริง

• ข้อขัดแย้ง

เพราะเหตุใด การตีความข้อมูลจากหลักฐานชิ้นเดียวกัน หรือเรื่องเดียวกัน จึงมีความแตกต่างกัน

• เพราะถูกตีความในพื้นที่ที่ต่างกัน

• เพราะถูกตีความในช่วงเวลาที่ต่างกัน

• เพราะถูกตีความจากแนวคิดที่ต่างกัน

• เพราะถูกตีความจาก
  ผู้ศึกษาที่ต่างกัน