Search Header Logo

ประวัติศาสตร์ชาติไทย 1

Authored by pawinee kanjana

Other

University

Used 8+ times

ประวัติศาสตร์ชาติไทย 1
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

 ข้อใดคือความสำคัญของประวัติศาสตร์

ประวัติศาสตร์เป็นเหตุการณ์ในอดีตที่มนุษย์สามารถนำมาเป็นบทเรียนให้แก่ปัจุบัน


 ประวัติศาสตร์ช่วยให้ผู้ศึกษามีความละเอียด รอบคอบ มีเหตุผล สุขุม มีจินตนาการที่สร้างสรรค


ประวัติศาสตร์สอนให้คนรู้จักคิดเป็น ไม่หลงเชื่อสิ่งใดง่าย ๆ โดยมิได้ไตร่ตรองพิจารณาให้ถี่ถ้วนก่อน


ประวัติศาสตร์ช่วยให้เกิดความเข้าใจในมรดกวัฒนธรรมของมนุษยชาติ ความรู้ ความคิดอ่านกว้างขวาง

ถูกทุกข้อ


2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ใครเป็นผู้ศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์จากหลังฐานชั้นปฐมภูมิ

นิดหน่อยค้นหาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต

ฟ้าใสเข้าชมโบราณสถานเขาคา

นทีขอให้คุณทวดเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับสมัยก่อนให้ฟัง

เดือนรับชมภาพยนต์พระนเรศวร

กล้าฟังบรรยายเกี่ยวกับสมัยสุโขทัยจากนักโบราณคดี

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ หลักฐานที่เป็นวัตถุ ที่มนุษย์แต่ละยุคแต่ละสมัยได้สร้างขึ้นและตกทอดจนมาถึงปัจจุบัน 

ถ้วยชามสังคโลก

มณฑป

พงศาวดาร

พระพุทธรูป

วัด เจดีย์

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การเขียนเป็นรอยลึกลงบนแผ่นศิลาหรือโลหะ เรียกว่าสิ่งใด

จารึก 

จดหมายเหตุ

พงศาวดาร

ตำนาน

เอกสารทางราชการ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดเป็นข้อดีของหลักฐานชั้นทุติยภูมิ

เป็นหลักฐานที่เชื่อถือได้เพราะสร้างโดยคนในยุคสมัยนั้น

เป็นหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริง

เป็นหลักฐานที่มีความสะดวกในการศึกษาทำความเข้าใจ

เป็นหลักฐานที่มีความน่าเชื่อถือมากกว่าหลักฐานชั้นปฐมภูมิ

ถูกทุกข้อ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การบันทึกเหตุการณ์ที่เกี่ยวกับอาณาจักรและพระมหากษัตริย์ที่ปกครองอาณาจักรเรียกว่าสิ่งใด

ตำนาน

จดหมายเหตุ

เอกสารพื้นเมือง

หนังสือประวัติศาสตร์

พงศาวดาร

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ใครเป็นผู้ทำตามขั้นตอนที่ 3 ของวิธีการทางประวัติศาตร์

ดารากำหนดประเด็นที่จะศึกษา

ปราณีตีความข้อมูลจากหลักฐานที่มี

ชัยยศนำเสนอหน้าชั้นเรียน

ชมพู่วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อที่จะนำไปเชื่อมโยงความสัมพันธ์อีกครั้ง

มานะคัดเลือกหลักฐานที่มีความน่าเชื่อถือ

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?