Latihan Soal - 3

Ibu Pupun sangat sadar bahwa dalam pembelajaran abad 21, salah satu karakteristik yang perlu dikuasai adalah critical thinking (berpikir kritis) adalah melihat masalah dengan cara baru dan menghubungkan pembelajaran lintas mata pelajaran dan disiplin ilmu.

Penerapan pembelajaran yang dilakukan Bu Pupun dalam pembelajaran agar siswa mengetahhui karakter berpikir kritis antara lain .....

• A. Siswa mengungkapkan gagasan dalam presentasi, sementara teman satu kelas mengkritisi apa yang disampaikan

• B. Guru menunjukan 4 gambar benda, lalu meminta siswa untuk memilih salah satu gambar dengan karakteristik tertentu dan mengemukakan alasannya sedetail mungkin

• C. Guru menugaskan kelompok untuk membuat sebuah poster. Poster yang disusun merupakan hasil pemikiran dari beberapa orang yang dituangkan dalam satu

• D. Guru membuat soal latihan yang mendorong anak untuk memecahkan masalah

• E. Siswa mengerjakan soal bertipe HOTS

Berbagai bentuk pelanggaran HAM pernah terjadi di Indonesia. Pelanggaran HAM bisa berbentuk Pelanggaran HAM berat dan ringan. Peristiwa pelanggaran terhadap kepala Negara karena terprovokasi termasuk pelanggaran ke dalam pelanggaran HAM .....

• A. Berat karena diancam hukuman di atas 10 tahun

• B. Berat karena penghinaan terhadap simbol Negara

• C. Ringan karena termasuk hak menyuarakan rakyat

• D. Sedang saja karena bersifat situasional

• E. Ringan karena tidak berkaitan dengan penghilangan nyawa orang lain dan bukan by mission

Dari refleksi pembelajaran IPS di kelas VI SDN Maju Jaya diperoleh hasil bahwa dalam pembelajaran materi makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera banyak dijumpai kendala, antara lain: 78% nilai siswa di bawah KKM. Semua peserta didik diam ketika guru menjelaskan materi seperti sudah memaami materi yang disampaikan guru tetapi nyatanya nilai ujian harian sangat rendah ketuntasan, bahkan sebagian besar siswa tidak aktif. Tindakan yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut yakni menggunakan .....

• A. Media banyak gambar

• B. Media film

• C. Penilaian non tes

• D. Model think pair share

• E. Model sosiodrama

Sejak tahun 2017, di desa Trowulan banyak dibangun rumah-rumah bergaya Majapahitan. Rumah Majapahitan ini dibangun dengan memperhatikan temuan-temuan arkeologis yang tersebar di situs segaran. Disana terdapat sisa-sisa bangunan berupa lantai, halaman, dinding bata, gentong, pecahan gerabah, sumur serta saluran drainase. Dalam tahapan ini disebut metode .....

• A. Historiografis : Kesimpulan penelitian

• B. Verifikasi : Kritik sumber

• C. Interpretasi : Membandingkan fakta

• D. Kritik eksternal

• E. Heuristik : Pengumpulan informasi / sumber penelitian sejarah

Perhatikan gambar mekanisme pernapasan perut berikut!

pernapasan perut mmerupakan pernapasan yang mekanismenya melibatkan aktifitas otot-ootot diafragma yang membatasi rongga perut dan rongga dada.

Otot diafragma kontraksi, diafragma turun, volume rongga dada besar, tekanan kecil, udara masuk.

Udara keluar: Diafragma relaksasi/naik, volume kecil, tekanannya besar

Inspirasi pernapasan perut menyebabkan .....

• A. Otot perut berkontraksi

• B. Otot diafragma relaksasi

• C. Terjadi kotraksi pada diafragma sehingga diafragma menjadi datar

• D. Tidak terjadi kontraksi

• E. Terjadi kontraksi pada otot perut

Pada musim pandemi covid 19 tidak menyurutkan Pak Amin untuk melakukan perbaikan pembelajaran daring yang dirasa banyak kekurangan yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Setela beberapa siklus perbaikan pembelajaran y=dilakukan dan mendapatkan hasil yang memuaskan untuk menyebarluaskan hasil perbaikan kepada siswanya. media penyebarluasan hasil perbaikan yang tepat adalah .....

• A. Laporan ilmiah

• B. Ruang guru

• C. Ruang kelas

• D. Whatsapp

• E. Papan pengumuman sekolah

Guru kelas IV menuliskan indikator pembelajaran menunjukan sikap jujur. Guru akan mengukur reaksi prilaku siswa ketika siswa menanggapi contoh prilaku tidak jujur (bertindak curang dengan mencontek). Siswa diminta untuk menunjukan reaksinya bagaimana tindakan saat mengakui kesalahan guru harus mampu menyusun contoh penilaian karakter tindakan jujur terhadap mengakui kesalahan indikator prilaku dan kategori capaian perkembangannya. Alat penilaian yang sesuai adalah .....

• A. Pengamatan perilaku

• B. Wawancara dengan siswa tentang prilaku jujur

• C. Lembar observasi

• D. Portopolio hasil kegiatan

• E. Tes tentang sikap jujur

Ada kalanya guru mendapatkan kritik dari orangtua siswa dalam mendidik putra-putrinya disekolah, namun guru harus dapat mengendalikan diri dengan tidak mengedepankan sikap emosional. dalam hal demikian, tindakan yang semestinya menjadi prioritas guru adalahh .....

• A. Memberikan layanan pendidikan sebaik-baiknya sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan siswa

• B. Meniadakan kegiatan ekstrakulikuler menjelang kegiatan akhir tahun pelajaran karena menambah beban siswa

• C. Memberikan layanan pendidikan sebaik-baiknya sesuai permintaan dan kesepakatan dengan orang tua

• D. Menerima semua masukan untuk segera ditetapkan dalam mendidik siswa

• E. Memajukan sekolah dengan meningkatkan sarana dan prasarana selengkap-lengkapnya

Hasil dari PTK tentang penggunaan metode inkuiri berbantuan media video untuk mengingatkan pembelajaran membaca puisi, Bu Lasmi ingin menyusun sebuah artikel ilmiah. Komponen bagian isi yang harus ada dalam artikel ilmiah sebuah jurnal adalah .....

• A. Abstrak, pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahasan dan kesimpulan, daftar pustaka. x

• B. Abstrak. bahan dan metode, hasil pembahasan dan kesimpulan

• C. Bahan dan metode, hasil pembahasan, kesimpulan, daftar pustaka. x

• D. Judul, abstrak, pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahhasan dan kesimpulan

• E. Pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahasan dan kesimpulan

Pak Irman adalah guru kelas 5 SD. Beliau akan menyusun RPP dengan KD 3.3. Mengingatkan trks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik. Hal pertama yang dilakukan adalah mengembangkan indikator. Salah satu rumusan indikator pencapaian kompetensi yang tepat untuk KD tersebut adalah .....

• A. Membedakan informasi teks eksplanasi dari media cetak dan elektronik

• B. Menyampaikan pokok-pokok informasi secara tertulis

• C. Membuat bagan pokok-pokok informasi dari teks eksplanasi yang dibaca

• D. Mengidentifikasi informasi dari teks eksplanasi dari media cetak

• E. Mengamati teks eksplanasi dari media cetak