Search Header Logo

ÔN THI VÀO 10 - TEST 1 -MRS NGHIÊM VINH

Authored by DIỆU THIỆN

Biology

9th - 12th Grade

ÔN THI VÀO 10 - TEST 1 -MRS NGHIÊM VINH
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 1. Tập hợp sinh vật nào sau đây không phải là quần thể?

Tập hợp cây thông trong một rừng thông ở Đà Lạt.

Tập hợp cây cọ ở trên quả đồi Phú Thọ.

Tập hợp các con cá chép trong ao.

Tập hợp cây cỏ trên một đồng cỏ.  

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 2. Trong trường hợp các gen nằm trên các NST khác nhau, cơ thể có kiểu gen aaBbDdEe khi giảm phân có thể tạo ra tối đa số loại giao tử là

4

6

8

16

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 3. Quá trình nhân đôi của ADN được thực hiện theo những nguyên tắc nào?

Nguyên tắc bổ sung.

Nguyên tắc bán bảo tồn.

Nguyên tắc đối mã. 

Nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 4. Các NST đóng xoắn, tập trung và xếp song song thành 2 hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. Đây là hoạt động diễn ra tại kì nào của giảm phân?

Kì đầu I.

Kì giữa I.

Kì giữa II.

Kì sau II.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 5. Khi nói về quá trình giảm phân, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Xảy ra ở tế bào sinh dục chín.

II. Có một lần nhân đôi NST và một lần phân chia.

III. Các tế bào con có bộ NST giảm đi một nửa.

IV. Xảy ra sự trao đổi chéo giữa các NST tương đồng ở kì đầu I.

1

2

3

4

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 6: Tế bào sinh dưỡng của một cơ thể bị đột biến có số lượng nhiễm sắc thể là 2n +1. Tên gọi của thể đột biến này là

thể ba.

thể một.

thể đa bội.  

thể đơn bội.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 7. Để khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay, cần tập trung vào các biện pháp nào sau đây?

(1)   Xây dựng các nhà máy xử lí và tái chế rác thải.

(2)   Quản lí chặt chẽ các chất gây ô nhiễm môi trường.

(3)   Tăng cường khai thác rừng đầu nguồn và rừng nguyên sinh.

(4)   Giáo dục để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho mọi người.

(5)   Tăng cường khai thác tài nguyên khoáng sản.

(2), (3), (5). 

(1), (3), (5). 

(3), (4), (5). 

(1), (2), (4).

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?