La niña bonita

Teniendo presente  el texto niña bonita, se puede decir  que  es un cuento porque:

• a) Describe    la amistad existente  entre la niña y el conejo

• b) Narra una historia sobre  la admiración de un conejo  hacia una niña

• c) Explica   algunos  trucos para  tener belleza

• d) Informa  sobre  las consecuencias de comer algunos alimentos de manera exagerada

En  el siguiente  texto  “A su mamá le encantaba  peinarla y a veces le hacía unas trencitas todas adornadas con cintas de colores”   las palabras subrayadas  indican que  el texto  está escrito    en:

• a) Primera persona, tiempo presente

• b) Segunda  persona, tiempo pasado

• c) Tercera persona , tiempo  futuro

• d) Tercera persona,  tiempo pasado

Con la expresión “ Ah debe ser que de chiquita tomé mucho café negro” se  puede  decir    que:

• a) Niña bonita  dudaba  que su color  de piel se debía  al hecho de haber  tomado  mucho café  negro.

• b) Niña bonita  presenta  una posible causa  del color  de su piel

• c) Niña bonita desconoce  las razones por las cuales  su color de piel es negra

• d) Niña bonita   está segura  de la causa  del color de su piel

1. El orden como se presentan las respuestas  que niña  bonita  dio al conejo  es:  

• a) Ah, debe ser que de chiquita me cayó encima un frasco de tinta negra, Ah debe ser que de chiquita tomé mucho café negro,  Ah, debe ser que de chiquita comí mucha uva negra, La niña no  sabía y ya iba a ponerse a inventar algo de unos frijoles negros.

• b) Ah, debe ser que de chiquita comí mucha uva negra, La niña no  sabía y ya iba a ponerse a inventar algo de unos frijoles negros, Ah, debe ser que de chiquita me cayó encima un frasco de tinta negra.

• c) Ah debe ser que de chiquita tomé mucho café negro, Ah, debe ser que de chiquita comí mucha uva negra, La niña no  sabía y ya iba a ponerse a inventar algo de unos frijoles negros.

• d) Ah, debe ser que de chiquita me cayó encima un frasco de tinta negra,  Ah, debe ser que de chiquita comí mucha uva negra, Ah debe ser que de chiquita tomé mucho café negro, La niña no  sabía y ya iba a ponerse a inventar algo de unos frijoles negros

La coordinadora de tu colegio  desea informar  a los estudiantes sobre el Plan Nacional  de Lectura y los libros que  existen en la biblioteca como el de niña bonita. Tú  quieres ayudarla  y para  eso elaboras:

• a) Un afiche

• b) Una carta

• c) Un aviso  clasificado

• d) Una  encuesta

La maestra te pide  escribir  un texto  sobre  las consecuencias   del consumo  excesivo  de cafeína y  necesitas  documentarte  para  ampliar  la información , para ello buscas en biblioteca y escogerías un libro que trate sobre:

• a) Creencias  y  mitos populares

• b) Diccionario  enciclopédico

• c) Enciclopedia  de la salud

• d) Homeopatía

Por la forma  como se muestra la información en el  texto de niña  bonita, es posible  afirmar  que es  de carácter :

• a) Instructivo

• b) Literario

• c) Informativo

• d) Argumentativo

Le piensas  escribir  a aquellos   compañeros  de grupo  que comen  de manera exagerada, explicándoles  algunas  consecuencias  de la  obesidad. La idea  que te permitirá  lograr lo que te propones  es:

• 1. a) La mala nutrición  puede acarrear  problemas de obesidad, así como el alto consumo de bebidas con altos contenidos  de azúcares y comida chatarra.

• b) La obesidad puede traer alteraciones  en   el sueño, problemas cardiovasculares  y dificultades para  desarrollar algún deporte u otro  ejercicio  físico  debido a la dificultad  para respirar y al cansancio.

• c) Los malos  hábitos  de alimentación  en la juventud  colombiana son alarmantes.

• 1. d) Antes, la obesidad era un problema exclusivo de los adultos, pero su incidencia entre la población infantil es cada vez mayor en todo el mundo.