สะเต็มศึกษาและกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

1.  การศึกษาตามแนวทาง สะเต็มศึกษา กับ การศึกษาชีววิทยา มีจุดเริ่มต้นที่เหมือนกันอย่างไร

• ก. เริ่มต้นจาก การแก้ปัญหา

• ข. เริ่มต้นจาก การตั้งสมมติฐาน

• ค. เริ่มต้นจาก การทดลอง

• ง. เริ่มต้นจาก การมองเห็นปัญหา

2. สะเต็มศึกษาคือ ?

• ก. แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 4 สาขาวิชา

• ข. แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 5 สาขาวิชา

• ค. แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 6 สาขาวิชา

• ง. แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 7 สาขาวิชา

3. 3. องค์ประกอบ 4 วิชาของสะเต็มศึกษา ได้แก่วิชา ?

• ก. วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ อังกฤษ และภาษาไทย

• ข. วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์

• ค. วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์

• ง. วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ศิลปะ และคณิตศาสตร์

4. 4. คำว่า “สะเต็ม” ในภาษาอังกฤษ ข้อใดเขียนถูกต้อง

• ก. STAM  

• ข. STEEM  

• ค. STEM

• ง. STAAM

5. 5. จุดเน้นที่ สำคัญที่สุด ของกิจกรรมสะเต็มศึกษาคือ ?

• ก. ต้องให้ผู้เรียนสร้างชิ้นงานที่เป็นนวัตกรรม

• ข. เน้นวิธีการแก้ปัญหาและสร้างชิ้นงานที่ได้จากสถานการณ์ปัญหา

• ค. ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21

• ง. บูรณาการความรู้ทั้ง 4 วิชา วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์

6. 6. กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เหมือนหรือแตกต่าง จากวิธีการทางวิทยาศาสตร์อย่างไร

• ก. เหมือน เพราะ

  มี 5 ขั้นตอน

  เหมือนกัน

• ข. เหมือน เพราะ

  มี 6 ขั้นตอน

  เหมือนกัน

• ค. แตกต่าง เพราะ กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

  มี 5 ขั้นตอน

• ง. แตกต่าง เพราะ กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

  มี 6 ขั้นตอน

7. ข้อใดเรียงลำดับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมได้ถูกต้อง

• ก. ระบุปัญหา > รวบรวมข้อมูล > ออกแบบวิธีแก้ปัญหา > วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา > นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา

• ข. ระบุปัญหา > รวบรวมข้อมูล > ออกแบบวิธีแก้ปัญหา > นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา > วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ค. รวบรวมข้อมูล > ระบุปัญหา > ออกแบบวิธีแก้ปัญหา > นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา > วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ง. รวบรวมข้อมูล > ระบุปัญหา > ออกแบบวิธีแก้ปัญหา > วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา> นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา

8. 8. สถานการณ์ปัญหาลักษณะใดที่ต้องใช้ กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ในการแก้ปัญหา

• ก. พรรคการเมืองใดที่คนนิยมมากที่สุด

• ข. วัสดุชนิดใดที่สามารถใช้กรรไกรตัดได้

• ค. การประกอบคอมพิวเตอร์มีขั้นตอนอย่างไร

• ง. ทำอย่างไรจึงจะสามารถสร้างเรือที่รับน้ำหนักได้มากที่สุด

9. เพราะเหตุใด ? ถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิด ที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• ก. เพื่อหาทฤษฎี

  มารองรับ

• ข. เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา

• ค. เพื่อพัฒนาองค์ความรู้ในเรื่องที่ศึกษา

• ง. เพื่อศึกษาปัญหาอื่นๆที่คล้ายกัน

10.  ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง ถึงสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้แบบ “สะเต็ม”

• ก.  ทักษะ

  การทำงานเป็นทีม

• ข. ทักษะ

  การแก้ปัญหา

• ค. ทักษะ

  ความสนุกสนาน

  และเป็นกันเอง

• ง. ทักษะการใช้

  เครื่องมือและเทคโนโลยี