طرق تدريس عربية 1 10-11-12

    هدفان لاختبارات الاستماع هما :

• عين المسموع، وكتابة المسموع

• صمت المسموع، وتمييز المسموع

• فهم المسموع، ورضا المسموع

• فهم المسموع، وتمييز المسموع

   ما يلي من معيقات الوسائل التعليمية ما عدا

•  سهولة حصول المدارس علي الوسائل التعليمية

• النقص في تدريب المعلمين على إتقان الوسائل التعليميـة.

• ثقل العبء التدريسي للمعلم

•  نقص المواد والأجهزة التعليمية في المدارس

   ما يلي من الوسائل البصرية التي تحتاج إلى أجهزة تعليمية ما عدا

• الرسومات الكاريكاتورية.

• الستالايت.

•  أشرطة الفيديو. التلفزيون

• الأفلام السينمائية.

  ما يلي من الوسائل البصرية أو المرئية التي لا تحتاج إلى أجهزة تعليمية ما عدا

• الشفافيات

• الرسومات الكاريكاتورية.

• الرسوم البيانية.

• السبورة و White board.

ما يلي من تصنيف الوسائل التعليمية حسب خصائص محتواها ما عدا

• الوسائل لفظية وغير اللفظية

• الوسائل غير اللفظية

• الوسائل اللفظية

• الوسائل الفردية

ما يلي من تصنيف الوسائل التعليمية حسب المستفيدين ما عدا

• الوسائل الاتصالية

• الوسائل الجماهيرية

• الوسائل الجماعية

• الوسائل الفردية

ما يلي من الوسائل السمعية ما عدا

• الصور الطبيعية

• الإذاعـة المسموعة من الراديو

•  الإذاعة المدرسية

• التسجيلات الصوتية

ما يلي من مبررات استخدام الوسائل التعليمية ما عدا

• التطور التكنولوجي ووسائل الإعلام

• کثرة عدد المعلمين الأكفاء

• الانفجار السكاني

• الانفجار المعرفي

ما يلي من أهمية الوسائل التعليمية للمادة التعليمية ما عدا

• لاتبسيط للمناهج الدراسية.

• تجعل المادة التعليمية أبقى أثرا.

• تساعد على فهم معنی بعض الألفاظ التي تستخدم في الشرح .

• نقل المعلومات من المعلم إلى الطالب في أقصر وقت

  مايلي من أهمية الوسائل التعليمية للمتعلم ما عدا

• لا تساعد في إقناع المتعلم بالأفكار الجديدة

• تشوق التلاميذ إلى الدرس .

• تقوي العلاقة بين المتعلم والمعلم

• تنمي في المتعلم حب الاستطلاع