แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 2 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม มีกี่ขั้นตอน

• 2 ขั้นตอน

• 4 ขั้นตอน

• 6 ขั้นตอน

• 8 ขั้นตอน

ขั้นสุดท้ายของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม คือข้อใด

• ระบุปัญหา

• รวบรวมข้อมูล

• ทดสอบ ประเมินผล

• นำเสนอวิธีแก้ปัญหา

ข้อใดเรียงลำดับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมได้ถูกต้อง

• ระบุปัญหา รวบรวมข้อมูล ออกแบบวิธีแก้ปัญหา วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ทดสอบ

• นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ระบุปัญหา รวบรวมข้อมูล ออกแบบวิธีแก้ปัญหา วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา ทดสอบ

• ระบุปัญหา รวบรวมข้อมูล ออกแบบวิธีแก้ปัญหา วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา ทดสอบ นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา

• ออกแบบวิธีแก้ปัญหา ระบุปัญหา รวบรวมข้อมูล วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา ทดสอบ นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา

ขั้นแรกของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม คือข้อใด

• ระบุปัญหา

• รวบรวมข้อมูล

• นำเสนอวิธีแก้ปัญหา

• วางแผน

ข้อใดไม่ใช่ กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม?

• การระบุปัญหา

• การจัดหางบประมาณ

• การวางแผนและการพัฒนา

• การค้นหาแนวคิดที่เกี่ยวข้อง

ข้อใดคือสิ่งสำคัญที่ทำให้ต้องมีขั้นตอนการทดสอบ ประเมินนผล และปรับปรุงวิธีการแก้ปัญหา

• เพื่อให้มองเห็นข้อบกพร่อง แล้วนำมาปรับปรุง พัฒนาให้ดีขึ้น

• เพื่อให้ได้ผลงานที่ดีที่สุด สามารถเอาชนะผลงานอื่น ๆ ในท้องตลาดได้

• เพื่อให้ได้การออกแบบผลงานที่เข้าใจง่าย ไม่ซับซ้อน

• ไม่มีข้อใดกล่าวถูก

ก่อนที่นักเรียนจะรวบรวมข้อมูลนักเรียนควรทำอะไรก่อน

• ระบุปัญหา

• ออกแบบวีธีการแก้ปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ทดสอบประเมินผลและปรับปรุงแก้ไข

การสืบค้นข้อมูลสามารถรวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ใดบ้าง

• การสืบค้นจากเอกสาร

• การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ

• บทความงานวิจัยการเผยแพร่ข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต

• ถูกทุกข้อ

เพราะเหตุใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• เพื่อหาทฤษฎีมารองรับ

• เพื่อศึกษาปัญหาอื่น ๆ ที่คล้ายกัน

• เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา

• 
  เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา

ข้อใดบอกความหมาย "ออกแบบวิธีแก้ไขปัญหา" ได้ถูกต้อง

• ช่วยลดเวลาและลดความผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้นจากการทำงาน

• ขั้นตอนสุดท้าย ของกระบวนการเชิงวิศวกรรม

• กำหนดเป้าหมายและเวลา

• ขั้นตอนแรก ของกระบวนการเชิงวิศวกรรม