Pengawas 1

Berikut ini yang merupakan acuan utama dalam pengembangan desain kurikulum adalah ...

Select one:

• Perkembangan teknologi

• Perubahan zaman

• Kemajuan ilmu pengetahuan

• Kebutuhan dan karakteristik Murid

Pilihlah pernyataan yang tepat mengenai umpan balik

a. Umpan balik harus diberikan sesering mungkin dan seketika saat peserta didik menyelesaikan tugasnya

b. Umpan balik hanya diberikan ketika peserta didik melakukan kesalahan/kekeliruan pemahaman

c. Umpan balik dapat diberikan secara lisan atau tulisan dan dapat diberikan kapan saja

d. Kemampuan guru memberikan umpan balik sangat memengaruhi pemahaman dan prestasi peserta didik

Select one:

• semua jawaban benar

• b dan d

• a, c, dan d

• a, b. dan d

Mengapa CP dirancang dengan menggunakan metode "backward design"?

Select one:

• Metode perancangan kurikulum ini dimulai dengan menentukan tujuan akhir terlebih dahulu sebelum menentukan tujuan di setiap kegiatan pembelajaran.

• Pemahaman tidak bersifat statis, tetapi berevolusi dan berubah secara konstan.

• Karena ingin membangun pemahaman nyata dan kontekstual dari peserta didik

• Pemahaman terbentuk dari pengalaman yang berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap mental atau nilai kehidupan tertentu.

Mengapa pembagian CP menggunakan sistem fase bukan kelas?

Select one:

• Rentang waktu belajar menjadi lebih pendek bagi peserta didik.

• Fase memberikan waktu yang lebih panjang bagi guru dan siswa untuk leluasa belajar hingga benar-benar memahami suatu konsep/menguasai sebuah keterampilan.

• Materi yang diberikan oleh guru bisa menjadi lebih banyak.

• Sistem Fase memudahkan guru untuk membuat modul ajar.

Berikut ini merupakan CP Bahasa Indonesia Fase D, elemen membaca dan memerisa. "Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari teks deskripsi, narasi, puisi, eksplanasi dan eksposisi dari teks visual dan audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat." Dari 4 pilihan berikut, yang merupakan bukti bahwa siswa telah memahami CP adalah...

Select one:

• Siswa mampu menulis puisi dengan menggunakan tanda baca dan huruf kapital yang tepat.

• Siswa mendeskripsikan makna dari puisi/prosa serta emosi yang ditangkap dari puisi tersebut dan melakukan bedah karya dengan menggunakan beberapa sudut pandang yang berbeda.

• Siswa hafal puisi-puisi dari penyair kenamaan dan mampu menuliskan atau mendeklamasikannya kembali tanpa kesalahan.

• Siswa percaya diri untuk mendeklamasikan karya puisi/prosa di forum besar dan mampu mewakili kelas atau sekolah untuk mengikuti lomba sastra antar sekolah.