pengawas 2

Pilihlah pernyataan yang tepat : 1) Pemahaman adalah hasil serangkaian proses pengalaman belajar seseorang yang sifatnya personal, unik, dan dinamis, tergantung pada pengalaman dan interaksinya dengan lingkungan sekitar. 2) Jika mengacu kepada teori konstruktivisme, kemampuan memahami ada di level paling tinggi, berbeda jika mengacu pada Taksonomi Bloom yang menempatkan kemampuan memahami di level C2. 3) Untuk memahamkan suatu konsep, maka siswa perlu berlatih mengerjakan lebih banyak soal berulang-ulang 4) Pemahaman adalah hasil serangkaian proses berlatih terus menerus (drilling) dan membutuhkan daya ingat dan daya tangkap tinggi.

Select one:

• 1 dan 3

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 3 dan 4

Berdasarkan CP PJOK Fase C berikut ini : "Pada akhir fase C, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan modifikasi berbagai aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak, dilandasi dengan penerapan konsep dan prinsip gerak yang benar, menerapkan konsep dan prinsip aktivitas untuk pengembangan kebugaran jasmani, serta pola perilaku hidup sehat, menunjukkan perilaku tanggung jawab personal dan sosial dalam jangka waktu yang lebih lama secara konsisten, serta meyakini nilai-nilai aktivitas jasmani." Apakah pelajaran paling bernilai dari CP tersebut yang dapat terus dibawa oleh siswa ke dalam hidupnya?

Select one:

• Menimbulkan rasa sportivitas secara konsisten dalam kehidupan sehari-sehari melalui olah raga yang diminati dan dikuasainya.

• Kemampuan melakukan berbagai gerak olahraga dengan konsep dan prinsip gerak yang benar.

• Kemampuan mengenali dan memodifikasi aneka gerak sesuai konsep dan prinsip gerak yang benar.

• Pengembangan kebugaran jasmani serta pola perilaku hidup sehat secara konsisten sebagai perilaku tanggung jawab personal dan sosial.

Pak Asep selaku kepala sekolah penggerak akan mengimplementasikan kurikulum merdeka, beberapa langkah awal yang bisa dilakukan adalah :

1.Mempelajari karakteristik dari kurikulum merdeka secara umum dan kebijakan perundangan yang terkait.

2.Menganalisis buku panduan KOSP, buku panduan pembelajaran dan asessmen serta buku panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.

3.Membuat sendiri capaian pembelajaran.

4.Mawajibkan guru untuk mengimplementasikan Projek Penguatan Profil pelajar Pancasila yang langsung menghasilkan produk.

5.Menyusun KOSP sesuai dengan karakteristik sekolah.

 

Pernyataan yang salah adalah ….

Select one:

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 3 dan 4

• 4 dan 5

Berikut merupakan prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan, kecuali

Select one:

• Kontekstual

• Melibatkan berbagai pemangku kepentingan

• Sama dengan satuan pendidikan lain yang sejenjang

• Berpusat pada peserta didik

Karakteristik satuan pendidikan yang dirumuskan berdasarkan hasil analisis konteks satuan pendidikan perlu menggambarkan keunikan sekolah yang meliputi hal-hal berikut, kecuali:

Select one:

• Peserta didik

• Luas bangunan sekolah

• Guru dan tenaga kependidikan

• Sosial budaya

Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan perlu dijadikan sebagai dokumen yang bersifat:

Select one:

• Definit dan absolut

• Tertutup dan rahasia

• Fleksibel dan dinamis

• Statis dan permanen

Sebelum proses perumusan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan, perlu dilakukan proses analisis karakteristik dan lingkungan belajar satuan pendidikan. Dari pertanyaan-pertanyaan berikut, mana yang perlu digunakan untuk pengumpulan informasi saat proses analisis karakteristik dan lingkungan belajar satuan pendidikan?

Select one:

• apa saja visi, misi, dan tujuan daerah?

• Apakah perlu membuat visi dan misi baru yang lebih sesuai dengan kondisi lingkungan dan karakteristik peserta didik?

• Seperti apakah gambaran ideal tentang masa depan yang ingin diwujudkan oleh satuan pendidikan?

• Kompetensi apa saja yang perlu dimiliki peserta didik?

1. Dalam buku panduan pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila ini memuat penyiapan ekosistem sekolah, desain projek penguatan profil pelajar Pancasila, pengelolaan projek penguatan profil pelajar Pancasila, pengolahan asesmen dan melaporkan hasil projek penguatan profil pelajar Pancasila, serta evaluasi dan tindak lanjut projek penguatan profil pelajar Pancasila.

2. Dalam buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen (PPA) merupakan dokumen yang berisi prinsip, strategi, dan contoh-contoh yang dapat memandu guru dan satuan pendidikan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran dan asesmen hanya untuk satu jenjang.

3. Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan ini memuat analisis karakteristik satuan pendidikan, penyusunan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan, pengorganisasian pembelajaran, perencanaan pembelajaran, serta pendampingan, evaluasi, dan pengembangan professional.

4. Dalam buku KOSP, sudah ditentukan sistematika yang baku dalam penyusunannya, sehingga satuan Pendidikan tidak diperkenankan untuk mengubah struktur KOSP.

 

Pilihlah pernyataan yang benar terkait karakteristik dari buku panduan pembelajaran dan asessmen, buku panduan KOSP dan buku panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah...

 

Select one:

• 2 dan 3

• 1 dan 4

• 1 dan 2

• 1 dan 3

Salah satu dari pernyataan berikut menggambarkan tentang tujuan satuan pendidikan:

Select one:

• Memberikan panduan atau arahan serta motivasi

• Bersifat spesifik dan terukur, serta dapat dicapai dalam jangka waktu tertentu

• Dirumuskan dalam kalimat yang menunjukkan tindakan

• Menggambarkan upaya bersama yang berorientasi pada peserta didik

Perhatikan pernyataan-pernyataan mengenai Profil Pelajar Pancasila berikut:

 

1. Terdiri dari 5 kompetensi yang merujuk pada setiap sila dalam Pancasila.

2. Merupakan pengertian dari pelajar sepanjang hayat yang kompeten dan memiliki karakter sesuai nilai-nilai Pancasila.

3. Terdiri dari 6 elemen yang saling berkaitan satu sama lain.

4. Merupakan bentuk penerjemahan tujuan pendidikan nasional.

5. Menjadi acuan utama untuk membangun karakter serta kompetensi peserta didik di jenjang Sekolah Dasar.

6. Dicapai melalui intrakurikuler, ekstrakurikuler, projek, dan budaya sekolah.

 

Pernyataan yang tepat ditunjukkan oleh nomor ....

Select one:

• 1, 2, 4, 5

• 2, 3, 4, 6

• 2, 4, 5, 6

• 1, 3, 4, 6