RENASCIMENTO
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History
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12th Grade
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CLAUDIO MERON
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25 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
“O Feudalismo europeu ocidental entrou num período de crise aguda no século XIV e daí por diante se desintegrou, com maior ou menor rapidez, em diferentes regiões”. (SWEEZY, Paul et al. A transição do feudalismo para o capitalismo – um debate.)
As razões fundamentais dessa crise foram, EXCETO,
a superexploração do trabalho dos servos pelos nobres, que exigiam deles um maior tempo de trabalho.
as revoltas camponesas e urbanas atribuídas à miséria que passou a caracterizar a vida de camponeses e trabalhadores.
o esgotamento das forças produtivas acentuado pela crise demográfica derivada da Peste Negra.
a descoberta de novas minas de ouro e prata em territórios alemães, gerando a disputa entre várias nações pelo seu domínio.
falência do modelo produtivo centrado no campo e nas grandes faixas de terras controladas por senhores feudais.
Answer explanation
A Alemanha não foi decisiva no processo de transição do Feudalismo para o Capitalismo, tampouco o teria sido por conta da descoberta de minas de ouro em seu território. O país que desempenhou papal seminal nesse contexto foi a Inglaterra.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 4 pts
adaptado) Entre os séculos XI e XIII, a Europa passou por um processo de grande desenvolvimento econômico, graças ao aumento da produção agrícola e à expansão comercial e urbana. Entretanto, no final do século XIII, esse desenvolvimento desacelerou. Essa situação, chamada “crise do século XIV”, foi provocada por vários motivos, com destaque para:
a destruição das plantações por pragas e as Cruzadas.
a abertura do Mar Mediterrâneo e a troca de servos por trabalhadores assalariados.
a crise do açúcar e a Contrarreforma.
a Guerra dos Cem Anos e a peste negra.
as invasões normandas e a invenção da imprensa.
Answer explanation
A crise do século XIV é como os historiadores entendem a junção de acontecimentos catastróficos que se passaram no continente europeu nesse período. Dois acontecimentos significativos nesse contexto foram a Guerra dos Cem Anos, travada entre franceses e ingleses entre 1337 e 1453, e a peste negra, pandemia de peste bubônica que atuou entre 1347 e 1353.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Entre os séculos XV e XVIII, a transição do feudalismo para o capitalismo, no mundo ocidental, engloba um conjunto de transformações econômicas e sociais, entre as quais identificamos corretamente a(o):
fragmentação da propriedade fundiária senhorial e monárquica.
substituição da produção das manufaturas pelo sistema de corporações de ofícios.
supremacia das rotas terrestres e mediterrâneas no comércio com o oriente.
fortalecimento dos laços de servidão e vassalagem.
desenvolvimento da vida urbana através das atividades comerciais.
Answer explanation
O desenvolvimento da vida urbana e sua consequente relação íntima com o comércio foram fatores decisivos para o nascimento do capitalismo e, sobretudo, do tipo social que se tornaria o seu representante mais bem acabado, o burguês. Esse nome provém de “burgo”, isto é, a cidade medieval.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 4 pts
Ainda hoje a palavra Renascimento evoca a ideia de uma época dourada e de homens libertos dos constrangimentos sociais, religiosos e políticos do período precedente. Nessa “época dourada”, o individualismo, o paganismo e os valores da Antiguidade Clássica seriam cultuados, dando margem ao florescimento das artes e à instalação do homem como centro do universo.
(Tereza Aline Pereira de Queiroz. O Renascimento, 1995. Adaptado.)
O texto refere-se a uma concepção acerca do Renascimento cultural dos séculos XV e XVI que:
projeta uma visão negativa da Idade Média e identifica o Renascimento como a origem de valores ainda hoje presentes.
estabelece a emergência do teocentrismo e reafirma o poder tutelar da Igreja Católica Romana.
caracteriza a história da arte e do pensamento como desprovida de rupturas e marcada pela continuidade nas propostas estéticas.
valoriza a produção artística anterior a esse período e identifica o Renascimento como um momento de declínio da criatividade humana.
afirma o vínculo direto das invenções e inovações tecnológicas do período com o pensamento mítico da Antiguidade.
Answer explanation
A resposta para a questão se encontra na primeira frase do texto: “(...) ainda hoje a palavra Renascimento evoca a ideia de uma época dourada e de homens libertos dos constrangimentos sociais, religiosos e políticos do período precedente (...)”. Ou seja, os renascentistas consideravam a Idade Média negativa para a humanidade e o Renascimento a salvação para a mesma.
5.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
foi um movimento artístico, cultural e científico que surgiu na Itália, no século XV e se expandiu para outras regiões da Europa, trazendo renovação nas áreas de filosofia, política, economia, cultura, artes, ciência, dentre outras.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 4 pts
Sobre o desenvolvimento do pensamento moderno no Ocidente, entre os séculos XIV e XVIII, é correto afirmar que:
os estudos empíricos sobre a natureza, realizados no Renascimento, contribuíram para o desenvolvimento da ciência europeia.
o abandono do dogma cristão pelo pensamento humanista motivou a criação dos tribunais do Santo Ofício para combater as heresias.
a filosofia foi marcada por uma completa ruptura em relação à visão de mundo, elaborada durante a antiguidade.
a Reforma Protestante caracterizou-se pela reafirmação dos valores institucionais da Igreja e pela defesa do papado.
a rígida separação social entre a elite letrada e a população camponesa impedia o desenvolvimento de práticas culturais populares.
Answer explanation
Dentre as proposições do Renascimento estava o renascimento científico, que visava avaliar de maneira racionalizada e crítica os fenômenos naturais do Universo. Esses estudos contribuíram, junto com a religação entre Ocidente e Oriente, para o desenvolvimento da Ciência na Europa.
7.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
é uma teoria filosófica que argumenta que todo o conhecimento humano deve ser adquirido de experiências sensoriais. Ou seja, a partir de suas vivências, e não instintos ou conhecimento nato, os indivíduos vão adquirindo saberes, consciência e aprendizado.
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