Avaliação Pensamento Computacional 1º Série

Avaliação Pensamento Computacional 1º Série

1st Grade

11 Qs

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Avaliação Pensamento Computacional 1º Série

Avaliação Pensamento Computacional 1º Série

Assessment

Quiz

Computers

1st Grade

Hard

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Ao criarmos jogos no Scratch, adicionamos diferentes personagens

para compor a história e dar vida às ideias que surgirem durante o de-

senvolvimento. As personagens e os objetos criados no Scratch pos-

suem um nome que serve de referência para identificá-los como um

todo. De qual nome estamos falando?

a) Personagens.

b) Atores.

c) Objetos.

d) Coisas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

É possível movimentar os atores de um jogo utilizando diferentes

blocos de programação. Considerando as coordenadas do Scratch,

qual(is) coordenada(s) é (são) responsável(is) por movimentar o ator

para a direita?

a) A coordenada x, com valor negativo.

b) A coordenada y, com valor negativo.

c) A coordenada y, com valor positivo.

d) A coordenada x, com valor positivo.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Para que uma ação seja repetida continuamente durante a execução

do jogo, utilizamos um bloco do menu Controle que garante essa re-

petição. De qual bloco estamos falando?

a) “se”

b)“vá para x e y”

c) “sempre”

d)“sempre”

“mova 100 passos”

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Em um jogo competitivo, é comum observamos a existência de mar-

cadores de pontuação. No Scratch, podemos criar esses marcadores

através de um bloco específico. Qual bloco é capaz de armazenar uma

informação como, por exemplo, a pontuação do jogo?

a) “movimento”.

b)“variável”.

c) “se”.

d)“aponte para direção 90”.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Observe o seguinte trecho de código do ator bolinha, na imagem ao lado

O que o bloco condicional “se” está verificando?

a) O bloco “se” verifica se a raquete do jogador (minha raquete) está

tocando na raquete do oponente.

b) O ator bolinha verifica se a raquete do oponente está se movi-

mentando.

c) O bloco “se” verifica se o ator bolinha está tocando na raquete do

jogador (minha raquete)

d) O bloco “se” verifica se o ator bolinha está tocando na raquete do

jogador (minha raquete) ou na raquete do oponente.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Durante o jogo Pong, são estabelecidas algumas regras de pontuação.

Cada vez que a bolinha conseguir chegar à borda da tela do oponen-

te, o adversário ganha 1 ponto. Analise as alternativas abaixo e escolha

qual dos blocos adiciona 1 ponto à variável meus pontos corretamente.

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7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Para deixar o jogo mais emocionante e criarmos uma atmosfera de

ação para ele, escolhemos colocar uma trilha sonora, que é executada

quando o jogo é iniciado.

Para garantir que a trilha seja executada repetidamente, usamos qual

método?

a) loop()

b) play()

c) song()

d) setup()

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