3 вариант

данные

понятия предполагают разные подходы (могу ли я это запомнить? нужно ли мне это

запоминать? действительно ли я усвоил эту тему?);

• запоминание материала

• «запоминание»

• «понимание»

Понятие «рефлексивный практик» берет свое начало в работах философа,

психолога и реформатора в сфере образования

• Джона Дьюи

• Дональда Шона

18 Перечень глаголов доказать выбрать сравнить сделать вывод убедить аргументировать решить обосновать объяснить сумировать ...........соответствует уровню навыков

• оценка

• анализ

• тестирование

• потверждение

7.Цель работы заключалась в

разработке классификации целей обучения учеников по трем направлениям, одна из них

• социальная

• познавательная

• эмоциональная

По отношению к методу воспитания приемы воспитания носят характер

• Специфическая дидактика

• Базовый

• частная дидактиув

• общая дидактика

Принцип обязательно должно не только предусматривать образовательный, развивающий и воспитательный эффект, но и обеспечивать их реализацию в соответствии с выбранными критериями.

• Принцип продуктивности

• Принцип эффективности

• принцип наглядности

• принцип научности

Общение

в ситуациях «учитель-ученик» и «ученик-ученик» составляет значимую часть построения

значения и развития понимания относится к методу............

• категория обучения

• ассоциации

• активные

  исследования

Подразумевает новую форму подачи материала на базовом стандарте содержания- это методика.............

• природа против воспитания

• авторская

• тройственной модели

Обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя.

• кредитная технология обучения

• • Проектная технология

• • Информационно – коммуникационная технология

• • Технология развития критического мышления

Монологическое изложение учебного материала, применяемое для последовательного, систематизированного, доходчивого и эмоционального преподнесения знаний. Этот метод применяется, прежде всего, в младших классах, на среднем и старшем этапе обучения он используется реже.

• рассказ

• декламация

• инструкция

• изложение