ЕГЭ 16 задание

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

•  1) 

  Сравните строение семян фасоли и перца и выделите черты их сходства
  и различия.

• 2) 

  Слышны были мерное дыхание спящих да треск горящих сучьев.

• 3) 

  День был прохладный хотя и солнечный.

• 4) 

  Менее могущественные и менее удачливые феодалы не имели собственного герба.

• 
   5) 

  Влияние Фландрии на северные провинции существовало всегда и сравнение фламандской и голландской живописи совсем не означает их противопоставления.

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) 

  Погода стояла прекрасная и белые круглые облака высоко и тихо неслись над нами.

• 2) 

  Ольга Ивановна прислушивалась то к голосу Алексея то к тишине ночи
  и думала о смысле существования в этом бренном мире.

• 3) 

  Долгими вечерами прислушивался я к сказкам и бесчисленным рассказам ямщиков и почтарей.

• 4) 

  Трилистник можно встретить на заболоченных лугах и по берегам зарастающих озёр.

•  5) 

  Ветвистые рога оленей поблёскивают и даже издали чувствуется тяжесть этих могучих рогов.

Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

•  1) 

  В мире есть не только нужное полезное но и красивое.

• 2) 

  Чувство прекрасного открывается нам независимо от нашего сознания
  и впоследствии живёт в нашей душе.

•  3) 

  Красота и культура формируют душу чистое и здоровое миропонимание и никогда не смиряются с серой и бездеятельной жизнью.

• 4) 

  Мне нездоровилось и я не стал дожидаться ужина.

• 5) 

  Большая чёрная тень от раскидистого дуба виднелась рядом с домом.

Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) 

  В XV веке применяли как тяжёлые пушки для осады крепостей так
  и лёгкие орудия в полевых сражениях.

• 2) 

  Слово выражает мысли и может служить для объединения или разъединения людей.

• 3) 

  Микеланджело изображал людей с сильной волей смелых и неукротимых спокойных и решительных.

•  4) 

  В лукавом и озорном и необыкновенно лиричном голосе русской балалайки слышится скоморошья удаль первых музыкантов на Руси.

• 5) 

  Старый князь был ещё в городе и его ждали каждую минуту.

Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

•  1) 

  Каждое утро смотритель надевал форменную бескозырку и новенький бушлат и шёл к морю.

• 2) 

  При анализе художественного текста следует указать как лексические средства создания образности так и синтаксические средства выразительности.

• 3) 

  К нему приходили и князья и вельможи и простые люди.

• 4) 

  Девушка живо реагировала на шутки и часто посмеивалась даже над собой.

• 5) 

  Мы научились смотреть на Землю глазами космонавтов и у нас ужé появились космическое видение и космическое мышление.

Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) 

  Этого поэта как при жизни так и после смерти причисляли к классикам русской литературы.

•  2) 

  Солнце дарит фруктам и ягодам тепло и наливает их сладким соком.

• 3) 

  Небо заволокло не то тучами не то туманом не то мглой.

• 4) 

  Вода отражала небо и была то серого то бирюзового то молочного цвета.

• 5) 

  Горы необыкновенно хороши и невольно ощущаешь бодрость и радость.