Câu 158 (CLO4.1). Nhà nước xã hội chủ nghĩa mang bản chất nào sau đây?

d. Tầng lớp trí thức [ ]

Câu 159 (CLO4.1). Theo V.I.Lênin, một trong những tiêu chí phân biệt dân chủ vô sản với các loại dân chủ trước đó là ở chỗ nào?

a. Dân chủ vô sản là chế độ thống trị của đa số với thiểu số, vì lợi ích của đa số

b. Dân chủ vô sản là chế độ chính trị của thiểu số với đa số, vì lợi ích của thiểu số

c. Dân chủ vô sản là chế độ thống trị của tất cả mọi người, vì lợi ích của mọi người

d. Dân chủ vô sản có bản chất giống như dân chủ tư sản [ ]

Câu 160 (CLO4.1). Đảng ta phải quán triệt tư tưởng gì khi muốn phát huy dân chủ, tạo ra một động lực mạnh mẽ cho sự phát triển đất nước theo định hướng XHCN?

b. “Xóa bỏ giai cấp”

d. Chuyên chính giai cấp [ ]

Câu 161 (CLO5.1). Cơ cấu xã hội - giai cấp là gì?

b. Khái niệm dùng để chỉ hệ thống các giai cấp, tầng lớp xã hội tồn tại khách quan, hoạt động hợp pháp trong một chế độ xã hội nhất định

a. Khái niệm dùng để chỉ hệ thống các thiết chế tồn tại khách quan trong một chế độ xã hội nhất định

c. Khái niệm dùng để chỉ thực trạng các dân tộc và sự khác biệt giữa các dân tộc trong một chế độ xã hội nhất định

d. Khái niệm dùng để chỉ sự phát triển sản xuất, sự phát triển ngành nghề và phân công lao động xã hội [ ]

Câu 162 (CLO5.1) . Vị trí của cơ cấu xã hội – giai cấp trong cơ cấu xã hội là gì?

c. Vị trí quan trọng hàng đầu, chi phối các loại hình xã hội khác trong hệ thống xã hội

a. Vị trí ngang bằng với các loại hình xã hội khác trong hệ thống xã hội

b. Vị trí không quan trọng, chịu sự chi phối của các loại hình xã hội khác trong hệ thống xã hội

d. Không có vị trí gì so với các loại hình xã hội khác trong hệ thống xã hội [ ]

Câu 163 (CLO5.1). Thời kỳ quá độ lên CNXH, cơ cấu xã hội - giai cấp biến đổi gắn liền và bị quy định bởi cơ sở nào?

d. Nền tảng tinh thần [ ]

Câu 164 (CLO5.1). Nguyên nhân nào dẫn đến những biến đổi đa dạng, phức tạp trong cơ cấu xã hội – giai cấp trong thời kỳ quá độ lên CNXH?

d. Kết cấu kinh tế nhiều thành phần [ ]

a. Kết cấu kinh tế hàng hóa giản đơn

b. Kết cấu kinh tế hàng hóa phức tạp

c. Kết cấu kinh tế tập trung bao cấp

Câu 165 (CLO5.1) . Trong thời kỳ quá độ lên CNXH, mức độ liên minh, xích lại gần nhau giữa các giai cấp, tầng lớp trong xã hội tùy thuộc vào yếu tố nào?

b. Điều kiện kinh tế – xã hội của đất nước

a. Điều kiện tự nhiên của đất nước

c. Điều kiện bên ngoài của đất nước

d. Điều kiện văn hóa của đất nước [ ]

Câu 166 (CLO5.3) . Biến đổi nào không có tính quy luật của cơ cấu xã hội – giai cấp trong thời kỳ quá độ lên CNXH?

d. Biến đổi tâm lý trong đời sống xã hội, có xu hướng chống lại nhau giữa các tầng lớp, giai cấp [ ]

a. Biến đổi gắn liền và bị quy định bởi cơ cấu kinh tế của thời kỳ quá độ lên CNXH

b. Biến đổi phức tạp, đa dạng, làm xuất hiện các tầng lớp xã hội mới

c. Biến đổi trong mối quan hệ vừa đấu tranh vừa liên minh, từng bước xóa bỏ bất bình đẳng xã hội

Câu 167 (CLO5.1) . Nội dung nào là một trong những biến đổi có tính quy luật của cơ cấu xã hội – giai cấp trong thời kỳ quá độ lên CNXH?

a. Biến đổi gắn liền và bị quy định bởi cơ cấu kinh tế của thời kỳ quá độ lên CNXH

b. Không biến đổi và xuất hiện các tầng lớp xã hội mới

. Biến đổi trong mối quan hệ bài trừ lẫn nhau, từng bước xóa bỏ bất bình đẳng xã hội

d. Biến đổi tâm lý trong đời sống xã hội, có xu hướng chống lại nhau giữa các tầng lớp, giai cấp [ ]

Câu 168 (CLO5.1) . Nội dung nào là một trong n hững biến đổi có tính quy luật của cơ cấu xã hội – giai cấp trong thời kỳ quá độ lên CNXH?

c. Biến đổi phức tạp, đa dạng, làm xuất hiện các tầng lớp xã hội mới

a. Biến đổi tách rời và không bị quy định bởi cơ cấu kinh tế của thời kỳ quá độ lên CNXH

b. Không có biến đổi phức tạp, đa dạng hay xuất hiện các tầng lớp mới

d. Biến đổi trong mối quan hệ bài trừ lẫn nhau [ ]

Câu 169 (CLO5.1) . G iai cấp nào là lực lượng đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước ở Việt Nam?

d. Đội ngũ doanh nhân [ ]

Câu 170 (CLO5.1) . C.Ma ́c và Ph.Ăngghen coi giai cấp nào là “người bạn đồng minh tự nhiên” của giai cấp công nhân?

c. Tầng lớp trí thức

d. Tầng lớp doanh nhân [ ]

Câu 171 (CLO5.1) . Liên minh công nhân – nông dân – trí thức là do?

a. Nhu cầu nội tại của cách mạng xã hội chủ nghĩa

b, Nhiệm vụ của giai cấp công nhân

c. Ý chí của Ðảng Cộng sản

d. Do nhu cầu xây dựng xã hội chủ nghĩa

Câu 172 (CLO5.1) . Theo Lênin, vấn đề mang tính nguyên tắc để đảm bảo thắng lợi của cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng 10 năm 1917 là gì?

c. Vấn đề liên minh công, nông

a. Vấn đề đối ngoại

b. Vấn đề giữ chính quyền

d. Vấn đề giành chính quyền [ ]

Câu 173 (CLO5.2). Liên minh giữa giai cấp công nhân với các giai cấp, tầng lớp khác trong xã hội được thực hiện trong giai đoạn nào của cách mạng XHCN?

c. Giai đoạn giành chính quyền và xây dựng chế độ xã hội mới.

a. Giai đoạn giành chính quyền.

b. Giai đoạn xây dựng chế độ xã hội mới

d. Giai đoạn phát triển kinh tế và hội nhập quốc tế [ ]

Câu 174 (CLO5.2) . Lênin dùng thuật ngữ “liên minh đặc biệt” để chỉ liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp, tầng lớp nào?

b. Giai cấp nông dân và các tầng lớp xã hội khác

a. Giai cấp tư sản và các tầng lớp xã hội khác

c. Tầng lớp trí thức

d. Tầng lớp doanh nhân [ ]

Câu 175 (CLO5.2) . Theo Lênin “chuyên chính vô sản” là một hình thức đặc biệt của liên minh nào?

b. Giữa giai cấp vô sản với đông đảo những tầng lớp lao động không phải vô sản

a. Giai cấp tư sản và các tầng lớp xã hội khác

c. Giữa giai cấp vô sản với giai cấp tư sản

d. Giữa giai cấp vô sản với tầng lớp doanh nhân [ ]

Câu 176 (CLO5.2) . Vai trò của giai cấp công nhân, giai cấp nông dân và các tầng lớp lao động khác trong thời kỳ quá độ lên CNXH là gì?

a. Lực lượng sản xuất cơ bản, vừa là lực lượng chính trị – xã hội to lớn

b. Lực lượng cơ bản và duy nhất trực tiếp sản xuất

c. Lực lượng chính trị – xã hội to lớn

d. Lực lượng kinh tế – chính trị – xã hội cơ bản to lớn [ ]

Câu 177 (CLO5.2) . Xét dưới góc độ kinh tế, trong thời kỳ quá độ lên CNXH, liên minh giữa giai cấp công nhân với các giai cấp, tầng lớp khác xuất phát từ đâu?

d. Yêu cầu khách quan của quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, của quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế từ sản xuất nhỏ sang sản xuất hàng hóa lớn, là yêu cầu xây dựng nền tảng vật chất – kỹ thuật cần thiết cho CNXH [ ]

a. Yêu cầu khách quan của quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa

b. Yêu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế từ sản xuất nhỏ sang sản xuất hàng hóa lớn.

c. Yêu cầu xây dựng nền tảng vật chất – kỹ thuật cần thiết cho CNXH

Câu 178 (CLO5.2) . Liên minh giữa giai cấp công nhân với các giai cấp, tầng lớp khác trong xã hội phải được xác định trên lập trường chính trị của giai cấp nào?

d. Giai cấp công nhân [ ]

Câu 179 (CLO5.2) . Tầng lớp, giai cấp cơ bản nào không thuộc cơ cấu xã hội – giai cấp của Việt Nam trong thời kỳ quá độ lên CNXH?

d. Tầng lớp nông nô [ ]

Câu 180 (CLO5.2) . Đáp án nào không là đặc điểm giai cấp công nhân Việt Nam trong thời kỳ quá độ lên CNXH?

d. Là lực lượng đối đầu với các tầng lớp, giai cấp khác [ ]

a. Là giai cấp lãnh đạo cách mạng

b. Giữ vị trí tiên phong trong sự nghiệp xây dựng CNXH

c. Là lực lượng đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Câu 181 (CLO5.2) . Giai cấp công nhân Việt Nam có xu hướng biến đổi như thế nào để đáp ứng yêu cầu của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước?

b. Biến đổi nhanh cả về số lượng, chất lượng

a. Biến đổi nhanh về số lượng, chậm chạp về chất lượng

c. Biến đổi chậm về số lượng, nhanh về chất lượng

d. Biến đổi chậm cả về số lượng, chất lượng [ ]

Câu 182 (CLO5.2) . G iai cấp nào có vị trí chiến lược trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn ở Việt Nam?

d. Đội ngũ doanh nhân [ ]

Câu 183 (CLO5.2) . Trong thời kỳ quá độ lên CNXH, giai cấp nào có xu hướng biến đổi giảm dần về số lượng và tỷ lệ trong cơ cấu xã hội - giai cấp ở Việt Nam?

d. Đội ngũ doanh nhân [ ]

Câu 184 (CLO5.2) . Trong thời kỳ quá độ lên CNXH, giai cấp nông dân có xu hướng biến đổi như thế nào trong cơ cấu xã hội - giai cấp ở Việt Nam?

b. Biến đổi giảm dần về số lượng và tỷ lệ

a. Biến đổi tăng dần về số lượng và tỷ lệ

c. Biến đổi giảm dần về số lượng và tang dần về tỷ lệ

d. Biến đổi tăng về số lượng và giảm dần tỷ lệ [ ]

Câu 185 (CLO5.2) . Trong thời kỳ quá độ lên CNXH, đội ngũ nào được xác định là rường cột, chủ nhân tương lai của đất nước?

d. Đội ngũ doanh nhân [ ]

Câu 186 (CLO5.2) . Trong thời kỳ quá độ lên CNXH, Đảng ta xác định chăm lo, phát triển cho đội ngũ nào vừa là mục tiêu, vừa là động lực bảo đảm cho sự ổn định và phát triển bền vững của đất nước?

d. Đội ngũ doanh nhân [ ]

Câu 187 (CLO5.2) . Nội dung nào đội ngũ thanh niên cần xóa bỏ để hình thành được những phẩm chất xứng đáng là rường cột, chủ nhân tương lai của đất nước?

d. Thực dụng, thực tế vì lợi ích kinh tế [ ]

a. Có phẩm chất tốt đẹp

b. Có khí phách và quyết tâm hành động thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa

c. Có trách nhiệm với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc

Câu 188 (CLO5.2) . Liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam được thể hiện trong những nội dung cơ bản nào?

d. Nội dung chính trị, kinh tế và văn hóa xã hội [ ]

c. Nội dung văn hóa xã hội

Câu 189 (CLO5.2) . Nội dung nào dưới đây là một trong những nhiệm vụ kinh tế xuyên suốt của liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam?

d. Phát triển kinh tế nhanh và bền vững, giữ vững ổn định kinh tế vĩ mô, đổi mới mô hình tăng trưởng, cơ cấu lại nền kinh tế; đây mạnh công nghiệp hóa. hiện đại hóa…[ ]

a. Phát triển qui mô giáo dục đại học.

b. Nâng cao chỉ số phát triển con người.

c. Phát triển kinh tế nông nghiệp theo chuẩn VGAP.

Câu 190 (CLO5.2) . Nội dung kinh tế của liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam là nhằm mục đích gì?

b. Thỏa mãn nhu cầu, lợi ích kinh tế thiết thân của các giai cấp, tầng lớp trong xã hội

a. Tạo cơ sở vững chắc cho khối đoàn kết toàn dân, tạo thành sức mạnh tổng hợp vượt qua mọi khó khăn thử thách

c. Cùng nhau xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc

d. Quảng bá văn hóa Việt Nam tới cộng đồng thế giới [ ]

Câu 191 (CLO5.2) . Nội dung chính trị của liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam là nhằm mục đích gì?

a. Tạo cơ sở vững chắc cho khối đoàn kết toàn dân, tạo thành sức mạnh tổng hợp vượt qua mọi khó khăn thử thách

b. Thỏa mãn nhu cầu, lợi ích kinh tế thiết thân của các giai cấp, tầng lớp trong xã hội

c. Cùng nhau xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc

d. Quảng bá văn hóa Việt Nam tới cộng đồng thế giới [ ]

Câu 192 (CLO5.2) . Nội dung văn hóa xã hội của liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam là nhằm mục đích gì?

c. Cùng nhau xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc

a. Tạo cơ sở vững chắc cho khối đoàn kết toàn dân, tạo thành sức mạnh tổng hợp vượt qua mọi khó khăn thử thách

b. Thỏa mãn nhu cầu, lợi ích kinh tế thiết thân của các giai cấp, tầng lớp trong xã hội.

d. Xây dựng nền tảng kinh tế vững mạnh, từng bước hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường [ ]

Câu 193 (CLO5.2) . Nội dung chính trị của liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam được thể hiện ở những điểm nào?

d. Giữ vững vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, kiên định lập trường chính trị - tư tưởng của giai cấp công nhân, bảo vệ vững chắc chế độ chính trị, giữ vững độc lập dân tộc và định hướng đi lên XHCN [ ]

a. Giữ vững lập trường chính trị - tư tưởng của giai cấp công nhân

b. Giữ vững vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam

c. Bảo vệ vững chắc chế độ chính trị, giữ vững độc lập dân tộc và định hướng đi lên XHCN

Câu 194 (CLO5.2) . Cơ cấu xã hội muốn biến đổi theo hướng tích cực phải dựa trên nhân tố nào ?

d. Cơ sở tăng trưởng và phát triển kinh tế nhanh, bền vững [ ]

a. Cơ sở tăng trưởng và phát triển của chỉ số phát triển con người.

b. Cơ sở đa dạng và phát triển văn hóa.

c. Cơ sở tăng trưởng của thu nhập.

Câu 195 (CLO5.3). Dưới góc độ chính trị - xã hội, môn chủ nghĩa xã hội khoa học tập trung nghiên cứu cơ cấu xã hội - giai cấp vì nguyên nhân nào?

a. Là cơ sở để nghiên cứu liên minh giai cấp, tầng lớp trong xã hội.

b. Là cơ sở để nghiên cứu quá trình đấu tranh giai cấp trong xã hội

c. Là cơ sở để nghiên cứu mâu thuẫn giai cấp trong xã hội

d. Là cơ sở để nghiên cứu xung đột giai cấp trong xã hội [ ]

Câu 196 (CLO5.3) . Đáp án nào không thuộc nội dung cơ cấu xã hội - giai cấp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội?

d. Là giai cấp có số lượng đông nhất nên giai cấp nông dân giữ vai trò lãnh đạo công cuộc xây dựng đất nước [ ]

a. Tổng thể các giai cấp, tầng lớp, các nhóm xã hội có mối quan hệ hợp tác và gắn bó chặt chẽ với nhau

b. Gồm giai cấp công nhân, giai cấp nông dân, tầng lớp trí thức, tầng lớp doanh nhân, tầng lớp tiểu chủ

c. Mỗi giai cấp, tầng lớp có những vị trí và vai trò xác định

Câu 197 (CLO5.3). Yếu tố quyết định mối quan hệ hợp tác và gắn bó chặt chẽ giữa các giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên CNXH là gì?

b. Cùng chung sức cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới

a. Cùng đấu tranh giành chính quyền

c. Cùng chung sức chống lại các thế lực cách mạng

d. Cùng trấn áp kẻ thù chung [ ]

Câu 198 (CLO5.3) . Cơ sở và điều kiện thuận lợi cho những biến đổi tích cực của cơ cấu xã hội là gì ?

d. Tăng trưởng kinh tế gắn với phát triển văn hóa, đảm bảo tiến bộ, công bằng xã hội và bảo vệ tài nguyên môi trường [ ]

a. Kinh tế tăng trưởng hàng năm cao

b. Bình quân thu nhập của dân số liên tục tăng

c. Cơ số doanh nghiệp mở mới, đặc biệt là doanh nghiệp vừa và nhỏ là chủ yếu

Câu 199 (CLO5.3). Cơ cấu xã hội - giai cấp trong thời kỳ quá độ lên CNXH biến đổi theo hướng nào?

c. Phức tạp, đa dạng, xuất hiện các tầng lớp xã hội mới

a. Ổn định và không xuất hiện các tầng lớp xã hội mới

b. Ổn định và xuất hiện rất ít các tầng lớp xã hội mới

d. Phức tạp, đa dạng, không xuất hiện các tầng lớp xã hội mới [ ]

Câu 200 (CLO5.3). Lực lượng nào giữ vai trò chủ đạo, tiên phong trong cơ cấu xã hội – giai cấp thời kỳ quá độ lên CNXH?

d. Giai cấp công nhân [ ]

151-200

University

•

50 Qs

Similar activities

Az ókori Hellász

5th Grade - University

•

50 Qs

Revolución Industrial

University

•

50 Qs

Diagnostico 4° medio 2025

12th Grade - University

•

45 Qs

NCFE 8th Grade Social Studies SET-3

8th Grade - University

•

50 Qs

World War I - World History

KG - University

•

45 Qs

BAB I MENGANCAM INTEGRITAS BANGSA

12th Grade - University

•

50 Qs

SS STAAR REVIEW

KG - University

•

45 Qs

Yên Tử - Hồn Việt, Nét Trần

10th Grade - University

•

45 Qs

151-200

Quiz

•

History

•

University

•

Practice Problem

•

Easy

09-Hưng Vi

Used 11+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 151 C(LO4.1). Theo Chủ nghĩa Mác - Lênin, định hướng cơ bản của dân chủ xã hội chủ nghĩa là gì?

a. Xóa bỏ giai cấp

b. Xóa bỏ pháp luật

c. Bảo vệ giai cấp

d. Chuyên chính giai cấp [ ]

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 152 (CLO4.1). Đâu là bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa về phương diện chính trị?

a. Là nền dân chủ mang bản chất giai cấp công nhân, có tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc

b. Là nền dân chủ có sự kết hợp hài hòa về lợi ích giữa cá nhân, tập thể và lợi ích của toàn xã hội

c. Là nền dân chủ được xây dựng dựa trên chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu của toàn xã hội

d. Là nền dân chủ phi giai cấp [ ]

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 153 (CLO4.1). Đâu là bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa về phương diện kinh tế?

a. Là nền dân chủ mang bản chất giai cấp công nhân, có tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc

b. Là nền dân chủ có sự kết hợp hài hòa về lợi ích giữa cá nhân, tập thể và lợi ích của toàn xã hội

c. Là nền dân chủ được xây dựng dựa trên chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu của toàn xã hội

d. Là nền dân chủ phi giai cấp [ ]

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 154 (CLO4.1). Đâu là bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa về phương diện văn hóa – tư tưởng?

a. Là nền dân chủ mang bản chất giai cấp công nhân, có tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc

b. Là nền dân chủ có sự kết hợp hài hòa về lợi ích giữa cá nhân, tập thể và lợi ích của toàn xã hội

c. Là nền dân chủ được xây dựng dựa trên chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu của toàn xã hội

d. Những giá trị dân chủ, quyền lực của nhân dân được thể chế hóa thành Hiến pháp và pháp luật [ ]

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 155 (CLO4.1). Đâu là bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa trên phương diện xã hội?

a. Là nền dân chủ mang bản chất giai cấp công nhân, có tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc

b. Là nền dân chủ có sự kết hợp hài hòa về lợi ích giữa cá nhân, tập thể và lợi ích của toàn xã hội

c. Là nền dân chủ được xây dựng dựa trên chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu của toàn xã hội

d. Những giá trị dân chủ, quyền lực của nhân dân được thể chế hóa thành Hiến pháp và pháp luật [ ]

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 156 (CLO4.1) . Bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa trên phương diện kinh tế là gì?

a. Là chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu của toàn xã hội

b. Là chế độ xã hội ở đó tài sản thuộc về một số người có quyền lực

c. Là chế độ mà ở đó thực hiện sự phân chia tài sản theo năng lực lao động

d. Là chế độ triệt tiêu sự cạnh tranh trong kinh tế, loại trừ sự bất công [ ]

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 157 (CLO4.1). Ở Việt Nam, hình thức dân chủ trực tiếp được thể hiện ở quyền nào?

a. Nhân dân được thông tin về hoạt động của nhà nước

b. Nhân dân được bàn bạc về công việc của nhà nước và cộng đồng dân cư

c. Nhân dân kiểm tra, giám sát hoạt động của cơ quan nhà nước từ trung ương đến cơ sở

d. Nhân dân được thông tin về hoạt động của nhà nước, được bàn bạc về công việc của nhà nước và cộng đồng dân cư, được kiểm tra, giám sát hoạt động của cơ quan nhà nước từ trung ương đến cơ sở. [ ]

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

51 questions

từ 51 đến 100

Quiz

•

University

50 questions

từ 100 đến 150

Quiz

•

University

49 questions

SPSYCH RQ

Quiz

•

University

45 questions

TEMA 1. La 1ª GM - Revolución Rusa - Años 20

Quiz

•

10th Grade - University

54 questions

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC VÀ ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ

Quiz

•

University

51 questions

Historia pisma, książek i bibliotek

Quiz

•

4th Grade - University

45 questions

REPASO (PROSPERIDAD FALAZ - 1ER CIVILISMO)

Quiz

•

9th Grade - University

47 questions

Lớp 12G Bất Tử - Đề Lịch Sử

Quiz

•

12th Grade - University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

54 questions

Analyzing Line Graphs & Tables

Quiz

•

4th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

Discover more resources for History

7 questions

The Silk Road and Ancient Trade Crash Course World History

Interactive video

•

11th Grade - University