201-250

Câu 201 (CLO5.3). Trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, sự biến đổi cơ cấu xã hội - giai cấp vừa đảm bảo nhân tố nào ?

• a. Vừa tập hợp lực lượng, vừa thực hiện nhu cầu và lợi ích chung

• b. Thực hiện công hữu tất cả tư liêu sản xuất

• c. Chỉ đơn thuần là thủ tiêu giai cấp tư sản.

• d. Vừa đảm bảo tính qui luật phổ biến, vừa mang tính đặc thù của xã hội Việt Nam

Câu 202 (CLO5.3). Một trong những đặc điểm nổi bật của cơ cấu xã hội – giai cấp trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam:

• a. Biến đổi cơ cấu - xã hội chi phối những biến đổi của cơ cấu kinh tế trong TKQĐ lên CNXH ở Việt Nam

• b. Biến đổi phức tạp, đa dạng không tuân theo quy luật của xã hội Việt Nam

• c. Biến đổi vừa đảm bảo tính quy luật, vừa mang tính đặc thù của xã hội Việt Nam

• d. Biến đổi có tính chất cơ hội và tạm thời theo yêu cầu của từng giai đoạn cách mạng

Câu 203 (CLO53). Liên minh công nhân – nông dân – trí thức được xem là?

• a. Hạt nhân của khối đại đoàn kết toàn dân tộc và là động lực của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa

• b. Nền tảng của khối đại đoàn kết toàn dân tộc và là động lực của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa

• c. Nền tảng của khối đại đoàn kết toàn dân tộc và là cõ sở để phát triển xã hội

• d. Nền tảng của khối đại đoàn kết toàn dân tộc và là mục tiêu của quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội

Câu 204 (CLO5.3). Trong thời kỳ quá độ lên CNXH, đội ngũ nào có đóng góp tích cực vào việc thực hiện chiến lược phát triển kinh tế – xã hội, giải quyết việc làm cho người lao động?

• a. Giai cấp công nhân

• b. Đội ngũ thanh niên

• c. Đội ngũ trí thức

• d. Đội ngũ doanh nhân [<br>]

Câu 205 (CLO5.3). Trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam, để tạo môi trường và điều kiện thúc đẩy biến đổi cơ cấu xã hội – giai cấp theo hướng tích cực cần phải làm gì?.

• a. Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa; giải quyết tốt mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với đảm bảo công bằng xã hội

• b. Tăng trưởng kinh tế phải gắn với phát triển văn hóa

• c. Quan tâm thích đáng và phù hợp với mỗi giai cấp, tầng lớp trong xã hội.

• d. Cải thiện đời sống tinh thần cho nhân dân [<br>]

Câu 206 (CLO5.3). Chính sách của Đảng, Nhà nước phát huy vai trò của thế hệ trẻ trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc nhằm mục tiêu gì?

• a. Tạo môi trường và điều kiện thuận lợi cho họ học tập, nghiên cứu, lao động giải trí, phát triển trí tuệ, kỹ năng, thể lực.

• b. Đảm bảo việc làm, nâng cao thu nhập, cải thiện điều kiện làm việc, nhà ở.

• c. Khuyến khích chuyển dịch cơ cấu lao động, tiếp nhận và ứng dụng tiến bộ khoa học – công nghệ.

• d. Đào tạo nhân tài [<br>]

Câu 207 (CLO5.3). Trong tiến trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế, đội ngũ trí thức có vai trò như thế nào?

• a. Là lực lượng đi đầu

• b. Là lực lượng giữ vị trí tiên phong

• c. Là lực lượng lao động sáng tạo đặc biệt quan trọng

• d. Là lực lượng đối đầu với giai cấp công nhân [<br>]

Câu 208 (CLO5.1).  Dưới góc độ chính trị - xã hội, môn chủ nghĩa xã hội khoa học tập trung nghiên cứu cơ cấu xã hội nào?

• a. Cơ cấu xã hội - dân cư

• b. Cơ cấu xã hội - giai cấp

• c. Cơ cấu xã hội - nghề nghiệp

• d. Cơ cấu xã hội - tôn giáo [<br>]

Câu 210 (CLO5.3). Nội dung nào KHÔNG là nguyên nhân để khẳng định cơ cấu xã hội – giai cấp có vị trí quan trọng hàng đầu, chi phối các loại hình xã hội khác trong hệ thống xã hội?

• a. Cơ cấu xã hội – giai cấp liên quan đến các đảng phái chính trị và nhà nước

• b. Liên quan đến quyền sở hữu tư liệu sản xuất, tổ chức lao động, vần đề phân phối thu nhập…trong hệ thống sản xuất nhất định

• c. Những biến đổi của cơ cấu xã hội – giai cấp tất yếu sẽ ảnh hưởng đến sự biến đổi của các cơ cấu xã hội khác

• d. Các giai cấp và tầng lớp trong xã hội có vị trí, vai trò khác nhau và không có điểm chung để liên hệ gắn bó với nhau [<br>]

Câu 211 (CLO6.1) Không có lãnh thổ thì không có khái niệm nào dưới đây ?

• a. Khái niệm Tổ quốc, quốc gia

• b. Khái niệm tài nguyên

• c. Khái niệm dòng tộc

• d. Khái niệm tôn giáo[<br>]