MOD6-KB1-

1. Proses pengukuran dan penilaian merupakan dua kegiatan yang berbeda dalam hal berikut, kecuali

• skala pengukuran data yang dikumpulkan
• tindak lanjut dari proses
• ruang lingkup proses
• langkah pelaksanaan kegiatan
• prosedur perlakuan

2. Tes dan pengukuran yang digunakan oleh seorang guru untuk mengetahui kecepatan lari peserta didik Sekolah Menengah Pertama dengan menggunakan;

• lari cepat 60 meter
• lati cepat 70 meter
• lari cepat 80 meter
• lari cepat 90 meter
• lari cepat 100 meter

3. Tes dan pengukuran yang digunakan oleh seorang guru untuk mengetahui daya tahan kardiovaskuler peserta didik Sekolah Menengah Pertama adalah; .

• lari 600 m puteri dan 800 m putera
• b. lari 700 m puteri dan 900 m putera
• c. lari 800 m puteri dan 1.000 m putera
• d. lari 900 m puteri dan 1.200 m putera
• e. lari 1.000 m puteri dan 1.500 m putera

4. Untuk mendapatkan hasil perbandingan atau nilai yang diperoleh, ketika pengukuran tersebut selesai dilakukan merupakan

• a. Jenis pengukuran
• b. Manfaat pengukuran
• c. Jenis penilaian
• d. Manfaat penilaian
• e. Semua jawaban benar

5. Suatu bentuk pengukuran untuk menilai kemampuan aktivitas jasmani dan mendapatkan informasi tentang seseorang atau kelompok disebut...

• penilaian
• evaluasi
• tes
• kuis
• penelitian

6. Salah satu tes dan pengukuran kebugaran jasmani siswa kecuali….

• klasifikasi
• Diagnosis
• Menentukan status
• Kram saat olahraga
• Kesehatan

7. Menyediakan informasi yang akurat mengenai tingkat pencapaian dalam proses pembelajaran, sehingga dapat diambil keputusan menganai tindak lanjut apa yang harus dilakukan terhadap peserta didik;

• Tujuan penilaian
• Tujuan pengukuran
• Tujuan tes
• Tujuan evaluasi
• Tujuan kebugaran

8. Sebagai rangkaian tes maka dalam pelaksanaannya

• TKJI boleh tidak berurutan
• TKJI masing-masing tes harus istirahat selama 2 jam
• TKJI harus dilakukan secara berurutan
• TKJI adalah baterai tes
• TKJI merupakan jenis evaluasi

Tujuan lari berjarak 50 meter adalah ....

• untuk mengukur komponen daya tahan
• untuk mengukur komponen kekuatan
• untuk mengukur komponen kecepatan
• untuk mengukur komponen kelentukan
• untuk mengukur komponen kelincahan

10. Seorang guru yang ingin mengetahui kemampuan daya ledak otot tungkai siswanya, guru melakuan tes dengan:

• Lari 50 m
• Lari 60 m
• lari 12 menit
• vertical Jump
• Push Up