ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการพัฒนาเทคโนโลยี ?

• เพื่อตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของมนุษย์

• เพื่ออำนวยความสะดวกตอบสนองความต้องการทางด้านปัจจัย 4

• 
  เพื่อแก้ไขและป้องกันปัญหาต่างๆ ของมนุษย์

• เพื่อป้องกันปัญหาภัยธรรมชาติ

การแก้ปัญหาต่าง ๆ ของมนุษย์ เราควรเริ่มต้นด้วยวิธีใด

• 
  ตรวจสอบสาเหตุ

• 
  กำหนดปัญหาหรือความต้องการ

• วิเคราะห์ข้อมูลที่มีอยู่

• สอบถามความต้อง

ในการรวบรวมข้อมูล ข้อมูลจากแหล่งใดที่น่าเชื่อถือที่สุด

• 
  อินเทอร์เน็ต

• 
  การระดมสมอง

• 
  ข้อมูลูจากการแชร์

• เอกสารที่เกี่ยวข้อง

ในเดือนมิถุนายน ของทุกปี จะมีฝนตกและทำให้เกิดน้ำท่วมตลอดเวลา นักเรียนจะแก้ปัญหานี้อย่างไร

• 
  ทำการเผาขยะ

• 
  ตู้รีไซเคิลขยะ

• 
  รถดูดขยะอัตโนมัติ

• 
  ปลูกต้นไม้ริมถนน

โครงงาน "พัดลมคลายร้อน" ในการรวบรวมข้อมูล ควรศึกษาสิ่งใดบ้าง

• 
  รูปแบบกังหัน วงจรไฟฟ้า แรงลม

• 
  รูปแบบพัดลม วงจรไฟฟ้า การออกแบบ

• รูปแบบด้ามจับ แรงลม การออกแบบ

• รูปแบบพัดลม แรงลม การนำไปใช้งาน

ในการเลือกวิธีการในการแก้ปัญหานักเรียนควรพิจารณาอย่างไร

• 
  ใช้ทรัพยากรที่มีอยู่

• อุปกรณ์ที่ทันสมัย

• 
  ราคาแพง

• สามารถใช้งานได้หลากหลาย

โปรแกรมใดที่นักเรียนคิดว่าสามารถนำมาใช้ในการออกแบบชิ้นงานได้เป็นอย่างดี

• Photoshop

• Power Point

• 
  Blender

• ภาพวาดบนกระดาษ

นักเรียนจะออกแบบอย่างไรเพื่อให้เห็นชิ้นงานได้อย่างชัดเจน

• 
  ภาพวาดบนกระดาษ

• 
  การออกแบบ 2 มิติ

• การออกแบบ 3 มิติ

• การเขียนอธิบายลักษรณะของชิ้นงาน

การประเมินผลชิ้นงานความพิจารณาอย่างไร

• 
  ตรงตามความต้องการ

• สามารถนำไปใช้งานได้หลากหลาย

• 
  มีราคาแพง

• ทำจากวัสดุที่ทันสมัย

ทำไมถึงต้องมีขั้นตอนในการปรับปรุงแก้ไข

• ช่วยให้ทราบข้อบกพร่องของการทำงาน

• 
  ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน

• 
  ช่วยตัดสินใจในการาทำงาน

• 
  ช่วยตรวจสอบผลการทำงานว่าตรงกับปัญหา