200 - 300

201 . Vai trò của đấu tranh giai cấp trong lịch sử nhân loại là gì?

• Là động lực cơ bản của sự phát triển xã hội.

• Là một động lực quan trọng của sự phát triển xã hội trong các xã hội có giai cấp.

• Thay thế các hình thái kinh tế xã hội từ thấp đến cao.

• Lật đổ ách thống trị của giai cấp thống trị.

202 . Nguồn gốc của sự hình thành và phân chia giai cấp trong xã hội là do:

• Sắc tộc.

• Tài năng.

• Kinh tế.

204 . Khái niệm nào chỉ một cộng đồng người ổn định được hình thành trong lịch sử trong một lãnh thổ nhất định, có chung mối liên hệ về kinh tế, ngôn ngữ và một nền văn hóa?

• Bộ lạc.

• Dân tộc.

• Quốc gia.

• Bộ tộc.

205 . Trong một quốc gia đa dân tộc thì vấn đề gì cần giải quyết được coi là có ý nghĩa cơ bản nhất để thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc?

• Ban hành hệ thống hiến pháp và pháp luật về quyền bình đẳng giữa các dân tộc.

• Chống tư tưởng phân biệt chủng tộc, kì thị chia rẽ dân tộc.

• Nâng cao trình độ dân trí, văn hóa cho đồng bào.

• Xóa bỏ dần sự chênh lệch về mọi mặt giữa các dân tộc do lịch sử để lại.

206 . Đặc trưng nổi bật trong quan hệ giữa các dân tộc ở nước ta?

• Là sự phân bố đan xen nhau, không một dân tộc nào có lãnh thổ riêng.

• Là sự đoàn kết dân tộc, hòa hợp dân tộc trong một cộng đồng thống nhất.

• Là có sự chênh lệch về trình độ phát triển KTXH giữa các dân tộc.

• Là các dân tộc có bản sắc văn hóa riêng, đa dạng, phong phú.

207 . Quan hệ sản xuất tác động kìm hãm sự phát triển Lực lượng sản xuất khi:

• Quan hệ sản xuất phù hợp Lực lượng sản xuất.

• Quan hệ sản xuất lạc hậu hơn so với Lực lượng sản xuất.

• Quan hệ sản xuất tiến bộ hơn so với Lực lượng sản xuất.

• Quan hệ sản xuất lạc hậu hoặc tiến bộ hơn so với Lực lượng sản xuất.

208 . Nước ta có bao nhiêu dân tộc cùng nhau chung sống?

• 49 dân tộc.

• 54

• 55

• 52

209 . Mác: “Trong tính hiện thực của nó, bản chất con người là tổng hòa […]”. Điền vào chỗ trống.

• Những quan hệ sản xuất.

• Những quan hệ xã hội.

• Những quan hệ giao tiếp.

• Những quan hệ giai cấp.

210 . Theo chủ nghĩa Mác - Lênin: “con người là một […] sinh học – xã hội”. Điền vào chỗ trống.

• Cá thể.

• Thực thể.

• Tập hợp hai mặt.

• Sinh vật.

212 . Bản chất con người được quyết định bởi:

• Các mối quan hệ xã hội.

• Giáo dục của gia đình và nhà trường.

• Nỗ lực của mỗi cá nhân.

• Hoàn cảnh xã hội.