ກວດກາ ວິຊາ ບໍລິຫານສຶກສາ 2025

·ການບໍລິຫານເປັນສາດ (ວິທະຍາສາດ)ແມ່ນປະກອບມີຫຍັງແດ່?

• - ສະຖາບັນສັງຄົມ

  - ການບໍລິຫານ

• -ມີລະບົບ

  -ມີຄວາມຮູ້ສະເພາະ

  -ມີຫຼັກການ ແລະ ອື່ນໆ

• - ຄວາມສາມາດ

  - ປະສົບການ

  - ຄຸນສົມບັດສ່ວນຕົວ

·ການບໍລິຫານເປັນສິລະປະຕ້ອງໃຊ້

• -ມີລະບົບ

  -ມີຄວາມຮູ້ສະເພາະ

  -ມີຫຼັກການ ແລະ ອື່ນໆ

• - ສະຖາບັນສັງຄົມ

  - ການບໍລິຫານ

• - ຄວາມສາມາດ

  - ປະສົບການ

  - ຄຸນສົມບັດສ່ວນຕົວ

  - ດັດແປງແກ້ໄຂໃຫ້ເໝາະສົມ

·ການບໍລິຫານເປັນວິຊາຊີບຊັ້ນສູງ (Professional) ຢ່າງໜຶ່ງຜູ້ເຂົ້າສູ່ຕໍ່າແໜ່ງລະດັບບໍລິຫານຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບການສຶກສາການອົບຮົມທາງດ້ານການບໍລິຫານຫຼາຍສົມຄວນເຊິ່ງມີ 3 ລັກສະນະຄື:

• 1.ການກຽມຜູ້ບໍລິຫານ (Pre -Service Education).

  2.ການເຝິກອົບຮົມກ່ອນເຂົ້າສູ່ຕໍາແໜ່ງ (Pre - Promotional).

• 1.ການກຽມຜູ້ບໍລິຫານ (Pre -Service Education).

  2.ການເຝິກອົບຮົມກ່ອນເຂົ້າສູ່ຕໍາແໜ່ງ (Pre - Promotional).

  ການເຝິກອົບຮົມລະຫວ່າງປະຈຳການ (In - Service Training)

• 1.ການເຝິກອົບຮົມກ່ອນເຂົ້າສູ່ຕໍາແໜ່ງ (Pre - Promotional).

  2.ການເຝິກອົບຮົມລະຫວ່າງປະຈຳການ (In - Service Training)

ເປົ້າໝາຍສູງສຸດຂອງການບໍລິຫານແມ່ນ

• - ຄວາມສາມາດ

  - ປະສົບການ

• - ຄຸນສົມບັດສ່ວນຕົວ

  - ດັດແປງແກ້ໄຂໃຫ້ເໝາະສົມ

• ເຮັດແນວໃດຈະໄດ້ຜົນງານ ແລະ ຄົນເຮັດວຽກມີຄວາມສຸກ.

ຄວາມໝາຍຂອງ ການບໍລິຫານການສຶກສາແມ່ນຫຍັງ?

• ການດຳເນີນງານຂອງກຸ່ມບຸກຄົນເພື່ອພັດທະນາຄົນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ ທັງຄວາມຮູ້ ຄວາມຄິດ ຄວາມສາມາດ ແລະ ເປັນຄົນດີ.

• ການດຳເນີນງານຂອງກຸ່ມບຸກຄົນ ເຊີ່ງເປັນການດຳເນີນງານຂອງຜູ້ອຳນວຍການຮ່ວມກັບຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນ ຫຼື ອະທິການບໍດີຮ່ວມກັບອາຈານໃນມະຫາວິທະຍາໄລ

• ດຳເນີນງານຂອງກຸ່ມບຸກຄະລາກອນເພື່ອໃຫ້ບັນລຸຈຸປະສົງທີ່ວາງໄວ້

ການບໍລິຫານ ໝາຍເຖິງ

• ໝາຍເຖິງ ກິດຈະກຳຕ່າງໆທີ່ບຸກຄົນຕັ້ງແຕ່ 2 ຄົນຂື້ນໄປຮ່ວມກັນດຳເນີນການໃຫ້ບັນລຸຈຸດປະສົງຢ່າງໃດຢ່າງໜຶ່ງ ຫຼື ຫຼາຍຢ່າງ ໂດຍຂະບວນການທີ່ມີລະບົບ, ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ກໍ່ໃຫ້ເກີດປະໂຫຍດສູງສຸດ.

• ໝາຍຂອງການບໍລິຫານການສຶກສາໄດ້ວ່າ ການດຳເນີນງານຂອງກຸ່ມບຸກຄົນເພື່ອພັດທະນາຄົນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ ທັງຄວາມຮູ້ ຄວາມຄິດ ຄວາມສາມາດ ແລະ ເປັນຄົນດີ.

• ການບໍລິຫານດຳເນີນງານຂອງກຸ່ມບຸກຄະລາກອນເພື່ອໃຫ້ບັນລຸຈຸປະສົງທີ່ວາງໄວ້,

ຄວາມໝາຍຂອງການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ

• ໝາຍເຖິງ ສິລະປະໃນການເຮັດສິ່ງຕ່າງໆຈົນປະສົບຜົນສຳເລັດໝາຍຄວາມວ່າຜູ້ບໍລິຫານບໍ່ເປັນຜູ້ປະຕິບັດ ແຕ່ໃຊ້ສິລະປະເຮັດໃຫ້ຜູ້ອື່ນປະຕິບັດວຽກງານຈົນປະສົບຜົນສຳເລັດດ້ວຍຄວາມເພີ່ງພໍໃຈ.

• ໝາຍເຖິງ ການໃຊ້ວິທະຍາສາດ ແລະ ສິລະປະກັບຊັບພະຍາກອນການບໍລິຫານມາປະກອບເຂົ້າກິດຈະກຳຕາມຂະບວນການບໍລິຫານໃຫ້ບັນລຸວັດຖຸປະສົງທີ່ກຳນົດໄວ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

• ແມ່ນການຈັດການ ແລະ ການບໍລິຫານວຽກງານຕ່າງໆໂດຍນໍາໃຊ້ປັດໃຈຄື: ຄົນ, ເງິນ, ວັດຖຸ ເພື່ອໃຫ້ບັນລຸຈຸດປະສົງຂອງການຈັດຕັ້ງ ຫຼື ອົງກອນໃດຫນຶ່ງ.

ຄວາມໝາຍຂອງການບໍລິຫານໂຮງຮຽນ

• ກິດຈະກຳຕ່າງໆທີ່ບຸກຄົນຫຼາຍຄົນຮ່ວມມືກັນດຳເນີນການເພື່ອໃຫ້ການບໍລິບໍລິຫານການສຶກສາແກ່ເດັກເກນອາຍຸ ແລະ ຜູ້ສົນໃຈເພື່ອໃຫ້ການພັດທະນາທາງດ້ານຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ, ທັດສະ ນະຄະຕິ, ຄ່ານິຍົມ, ພຶດຕິກຳ ແລະ ຄຸນນະທຳຕ່າງໆ ໂດຍການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ຊີ້ນຳນຳພາໃນການດຳເນີນກິດຈະກໍາຕ່າງໆໃນໂຮງຮຽນໃຫ້ບັນລຸຕາມຈຸດປະສົງທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນ7ໜ້າວຽກ

• ໝາຍເຖິງ ສິລະປະໃນການເຮັດສິ່ງຕ່າງໆຈົນປະສົບຜົນສຳເລັດໝາຍຄວາມວ່າຜູ້ບໍລິຫານບໍ່ເປັນຜູ້ປະຕິບັດ ແຕ່ໃຊ້ສິລະປະເຮັດໃຫ້ຜູ້ອື່ນປະຕິບັດວຽກງານຈົນປະສົບຜົນສຳເລັດດ້ວຍຄວາມເພີ່ງພໍໃຈ.

• ໝາຍເຖິງ ການໃຊ້ວິທະຍາສາດ ແລະ ສິລະປະກັບຊັບພະຍາກອນການບໍລິຫານມາປະກອບເຂົ້າກິດຈະກຳຕາມຂະບວນການບໍລິຫານໃຫ້ບັນລຸວັດຖຸປະສົງທີ່ກຳນົດໄວ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

ຄວາມສໍາຄັນຂອງການບໍລິຫານ

• ສັງຄົມມະນຸດ ຈະຕ້ອງຢູ່ຮ່ວມກັນເປັນກຸ່ມ ຫຼື ເປັນຊຸມຊົນຂະຫນາດຕ່າງໆ ນັບຕັ້ງແຕ່ ຄອບຄົວ ກຸ່ມບ້ານ,ເມືອງ ແລະ ເປັນປະເທດ ເພື່ອຄວາມຫມັ້ນຄົງ ແລະ ຈະເລີນກ້າວຫນ້າຂອງສັງຄົມ ເພາະການປະຕິບັດວຽກງານມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ສຸດຈະຕ້ອງມີການຈັດລະບົບ ແລະ ລະບຽບຂອງສັງຄົມ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດມີສະຖາບັນສັງຄົມ ແລະ ການບໍລິຫານ.

• ໂຮງຮຽນ ໝາຍເຖິງ ກິດຈະກຳຕ່າງໆທີ່ບຸກຄົນຫຼາຍຄົນຮ່ວມມືກັນດຳເນີນການເພື່ອໃຫ້ການບໍລິບໍລິຫານການສຶກສາແກ່ເດັກເກນອາຍຸ ແລະ ຜູ້ສົນໃຈເພື່ອໃຫ້ການພັດທະນາທາງດ້ານຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ, ທັດສະ ນະຄະຕິ, ຄ່ານິຍົມ, ພຶດຕິກຳ ແລະ ຄຸນນະທຳຕ່າງໆ

• ເປັນສິ່ງສໍາຄັນໃນການພັດທະນາຫຼາຍປະການ.ຈະລິຍະທໍາຂອງການບໍລິຫານ ໝາຍເຖິງມາດຕະຖານຂອງການປະຕິບັດງານ ຫຼື ການປະເມີນດ້ານຄຸນນະທໍາທີ່ຜູ້ບໍລິຫານໃຊ້ໃນການບໍລິຫານອົງການ, ມາດຖານນີ້ມັກມີພື້ນຖານຄ່ານິຍົມທາງສັງຄົມ, ພື້ນຖານຂອງຄອບຄົວ, ສາສະໜາ, ສະຖາບັນການສຶກສາ ຫຼື ສະຖາບັນອື່ນໆ ໃນການພົວພັນກັບບຸກຄົນໃນສັງຄົມ

ປັດໃຈສະໜັບສະໜູນການບໍລິຫານການສຶກສາ

• 4 ປັດໃຈ ( ຫຼື 4M ) ຄື: ຄົນ, ເງິນ,ວັດຖຸສິ່ງຂອງ ແລະ ການຈັດການ.

• 4 ປັດໃຈ ( ຫຼື 4M ) ຄື: ຄົນ, ເງິນ,ວັດຖຸສິ່ງຂອງ ແລະ ການປະຕິບັດ.

• 4 ປັດໃຈ ( ຫຼື 4M ) ຄື: ຄົນ, ເງິນ,ວັດຖຸສິ່ງຂອງ ແລະ ການຊຸກຍູ້ຕິດຕາມ