Soal Kelas 6 Tema 1 Sub Tema 1 Pembelajaran 2

1.  Tindakan positif terhadap Pancasila dapat dilakukan dengan . . .

• Membaca Pancasila setiap hari

• Menjadikan Pancasila sebagai kata-kata mutiara

• Mengamalkan nilai-nilai Pancasila

• Menghafalkan Pancasila setiap waktu

   

2.  Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1)     Tidak membeda-bedakan status sosial dalam berteman

2)     Pemberian KIS secara tepat sasaran

3)     Mengembangkan sikap toleransi

4)     Bertegur sapa dengan tetangga saat berpapasan

5)     Pemerintah memberikan program gratis wajib belajar 9 tahun

Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan pengamalan sila ke-2 ditunjukkan pada nomor . . .

• 1, 2, dan 3

• 2, 3, dan 5

• 3, 4, dan 5

• 1, 3, dan 4

3.       Budi berasal dari keluarga kaya raya, tetapi hal ini tidak membuatnya menjadi sombong. Pernyataan tersebut merupakan contoh sikap dari sila ke-2, karena . . .

• Budi selalu berdoa sebelum dan sesudah belajar

• Budi menghormati teman yang berbeda agama untuk melaksanakan ibadahnya

• Budi menyadari bahwa setiap orang memiliki hak dan kewajiban yang sama di mata Tuhan.

• Budi bermain dengan siapa saja tanpa membedakan agama.

4.       Dalam menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara, kita sebagai bangsa Indonesia harus mengemban kewajiban dan memahami benar amanat penderitaan rakyat dalam kerangka persatuan dan kesatuan. Dalam video tentang demo antikudeta militer di Myanmar terlihat aksi seorang polisi yang memukuli sukarelawan medis yang tak bersenjata. Polisi itu tak mengerti benar akan pentingnya pemahaman konteks Pancasila dalam mengemban kehidupan yang berdaulat. Agar kasus seperti itu tidak terjadi dalam kehidupan generasi penerus bangsa, apa yang harus kamu lakukan sebagai seorang pelajar untuk menjalankan kewajiban dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sejak dini?

• a.   Memahami dan mengamalkan isi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

• b.   Memahami arti penting Pancasila dan seluk beluknya

• c.   Menjalankan kehidupan sebagaimana mestinya seorang pelajar

• d.   Memahami fungsi instrumen negara

5.       Salosa sudah beberapa hari tidak masuk sekolah. Buyung dan teman – temannya berencana menjenguknya setelah pulang sekolah. Sikap buyung dan teman – temannya sesuai dengan sila yang ke …..

• 1

• 2

• 3

• 4

6. 6.Contoh penerapan sila ke-2 dari Pancasila adalah……

•   Beribadah ke masjid

• Memusuhi teman yang berbeda agama

• Tidak bersikap semena – mena terhadap teman

• Selalu bermusyawarah

7.Jika ada salah satu teman kita akan menjalankan ibadah sesuai keyakinannya, maka sikap kita sebaiknya ………….

• a.   Melarangnya agar tidak beribadah

• b.   Mengajaknya bermain terus

• c.  Mempersilakan teman untuk beribadah

• d. Menyuruh teman agar beribadah setelah selesai bermain

 

8.       Patung sering disebut hasil karya seni berwujud tiga dimensi. Mengapa patung disebut karya seni 3 dimensi?

• Karena patung bisa dilihat dari dari berbagai arah dan tidak menempati ruang

• Karena patung bisa dilihat dari dari berbagai arah dan menempati ruang

• Karena patung bisa dilihat dari dari berbagai arah dan tidak memiliki volume

• Karena patung memiliki tidak memiliki volume dan menempati ruang

9.       Berikut ini yang merupakan gambar patung monumen terdapat pada gambar.....

 

 

• 
• 
• 
• 

10.      Urutan langkah-langkah pembuatan patung dengan teknik memahat yang benar adalah . . .

• Siapkan balok kayu dan pola patung yang akan dibuat, buatlah bentuk patung secara global, haluskan dengan ampelas, potong kayu dengan gergaji dan bentuklah sedikit demi sedikit, warnai patung menggunakan cat.

• Siapkan balok kayu dan pola patung yang akan dibuat, haluskan dengan ampelas, buatlah bentuk patung secara global, potong kayu dengan gergaji dan bentuklah sedikit demi sedikit, warnai patung menggunakan cat.

• Siapkan balok kayu dan pola patung yang akan dibuat, potong kayu dengan gergaji dan bentuklah sedikit demi sedikit, buatlah bentuk patung secara global, haluskan dengan ampelas, warnai patung menggunakan cat.

• Siapkan balok kayu dan pola patung yang akan dibuat, potong kayu dengan gergaji dan bentuklah sedikit demi sedikit, haluskan dengan ampelas, buatlah bentuk patung secara global, warnai patung menggunakan cat.