Картамен жұмыс барасында неше мақсаттың іске асырылуы көзделеді?

• 3

• 2

• 1

• 4

Шартты белгілерді оқу,белгілі бір нысандарды картадан көрсете білу,картамен жұмыс істеудің нешінші кезеңі

• 1

• 2

• 3

• 4

Түрлі әдістер негізінде нысандар мен аумақтардың сипатын: нысандарды план және картада сипаттау,салыстыру,себеп-салдарлық байланысты анықтау,картамен жұмыс істеудің нешінші кезеңі

• 1

• 2

• 3

• 4

Картографиялық материалды терең түсінумен байланысты картамен жүмыс жасау кезеңі

• 1

• 2

• 3

• 4

Дүниежүзінің физикалық картасын қолдана отырып,Үнді мұхитының ауа массалары Қазақстанға дейін жете алмайтынын және біздің елдің ауа райына оның ықпалы жоқ екенін дәлелдей алу.Картамен жұмыс жасаудың нешінші кезеңі?

• 1

• 2

• 3

• 4

Карта танымның таптырмас құралы

• Келісемін

• Келіспеймін

Картадан географиялық нысандарды көрсету барысында маңызды деп қарастырылады

• Түсініктеме бере алу

• Толық қанды сипаттама жасау

• Тек қана көрсете білу

• Салыстырмалы сипаттама жасау

Білім көзі ретінде картаны қолдана отырып,білуді қажет етеді

• Оқып үйреніп,нысандарды көрсете алу

• Оқып үйреніп,нысандарды сипаттай алу

• Оқып үйреніп нысандарды салыстырмалы сипаттау

Жер бедері пішіндері (ойпаттар,қыраттар,таулы үстірттер,таулар) өлшемі

• Теңіз деңгейінен абсолют биіктігі,метрмен

• Теңіз деңгейінен абсолют биіктігі,километрмен

• Теңіз деңгейінен абсолют биіктігі,%-бен

• Теңіз деңгейінен абсолют биіктігі,⁰/₀₀

Шыңдар,ойыстар бейнелеу тәсілдері

• Сандық сипаты

• Сапалық сипаты

• Қозғалыс сипаты

• Изосызықтар сипаты