คำถามวิจัย

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะคำถามวิจัยที่ดี

• ต้องใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการหาคำตอบ

• มีการวางแผนอย่างเป็นระบบในการหาคำตอบ

• มีขั้นตอนการทำงานที่ชัดเจนในการหาคำตอบ

• มีการวิจัยและคำตอบที่ชัดเจนอยู่แล้ว

ข้อใดคือความหมายของตัวแปรต้น

• ตัวแปรที่เกิดขึ้นก่อนหรือตัวแปรที่เป็นเหตุ

• ตัวแปรที่เกิดขึ้นเนื่องจากตัวแปรต้น

• ตัวแปรที่เราต้องจัดให้เหมือนกันทั้งหมด

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดคือความหมายของตัวแปรตาม

• ตัวแปรที่เกิดขึ้นก่อนหรือตัวแปรที่เป็นเหตุ

• ตัวแปรที่เกิดขึ้นเนื่องจากตัวแปรต้น

• ตัวแปรที่เราต้องจัดให้เหมือนกันทั้งหมด

• ถูกทุกข้อ

ตัวแปรควบคุม หมายถึงข้อใด

• ตัวแปรที่เกิดขึ้นก่อนหรือตัวแปรที่เป็นเหตุ

• ตัวแปรที่เกิดขึ้นเนื่องจากตัวแปรต้น

• ตัวแปรที่เราต้องจัดให้เหมือนกันทั้งหมด

• ถูกทุกข้อ

“เด็กชายบอยต้องการศึกษาว่าดินต่างชนิดกันมีผลต่อความสูงของต้นพืชหรือไม่” จากคำถามวิจัยนี้ตัวแปรตาม คือข้อใด

• ชนิดของดิน

• ความสูงของต้นพืช

• แสงแดด

• ปริมาณน้ำ

“เปรียบเทียบจำนวนไส้เดือนดินในพื้นที่ที่มีพืชปกคลุมกับไม่มีพืชปกคลุม” จากคำถามวิจัยนี้ตัวแปรต้น คืออะไร

• พื้นที่ที่แตกต่างกัน

• จำนวนไส้เดือนดิน

• ชนิดของดิน

• ขนาดของพื้นที่

คำถามวิจัยข้อใดเหมาะสมกับความสามารถของนักเรียน

• ต้นถั่วเขียวสามารถปลูกบนพื้นผิวของดวงจันทร์ได้หรือไม่

• หลังจากเกิดเหตุการณ์ภูเขาไฟระเบิด บริเวณโดนรอบเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร

• ดินต่างชนิดกันมีผลต่อความสูงของต้นถั่วเขียวหรือไม่

• ควันรถที่เติมน้ำมันต่างชนิดกัน มีองค์ประกอบเหมือนกันหรือไม่

ข้อใดไม่ใช่กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

• การตั้งสมมติฐาน

• การทดลอง

• การสรุปผล

• การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

ความสามารถในการทำนายหรือคาดคะเนสิ่งที่จะเกิดขึ้นล่วงหน้า จัดเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ข้อใด

• ทักษะการสังเกต

• ทักษะการวัด

• ทักษะการพยากรณ์

• ทักษะการตั้งสมมติฐาน

ทักษะการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการหมายถึงข้อใด

• ความสามารถในการกำหนดความหมายและขอบเขตของคำ

• ความสามารถในการทำนายหรือคาดคะเนคำตอบล่วงหน้า

• ความสามารถในการอธิบายข้อมูลที่มีอยู่อย่างมีเหตุผล

• ความสามารถในการจัดจำแนกวัตถุออกเป็นหมวดหมู่