
Psycholingwistka 3
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
1. Zweisprachige Kinder bauen zunächst ein einziges sprachliches Kenntnissystem auf, das sich erst bei einem höheren Bewusstsein über die Sprache in zwei Systeme aufspaltet.
Ja
Nein
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Die Studien, die syntaktische Strategien bilingualer Kinder untersucht haben, weisen auf die gemeinsame Entwicklung einzelsprachlicher grammatischer Regularitäten.
Ja
Nein
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Mit der Hypothese der separaten Entwicklung wird besagt, dass…
grammatische Strukturen der einen Sprache mit Wörtern der anderen Sprache nicht kombiniert werden
grammatische Strukturen der einen Sprache werden mit Wörtern der anderen Sprache kombiniert werden
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Bei mehrsprachigen Aphasiepatienten kann es zu selektiven Störungen nur einer Sprache kommen.
Ja
Nein
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Bei der elektrischen Stimulation bestimmter Hirnareale kann bei mehrsprachigen Probanden zu einer selektiven Störung nur einer Sprache kommen.
Ja
Nein
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Das Erwerbsalter hat einen Einfluss auf die zerebrale Organisation der L1 und L2.
Ja
Nein
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Die kortikale Organisation der L2 hängt davon ab, welches Niveau bzw. welche Kompetenz in der L2 erreicht wird.
Ja
Nein
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