ondas

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1st Grade

9 Qs

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ondas

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Assessment

Quiz

Physics

1st Grade

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Created by

Cláudia Goncalves

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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

A Ponte de Tacoma, nos Estados Unidos, ao receber impulsos periódicos do vento, entrou em vibração e foi totalmente destruída. O fenômeno que melhor explica esse fato é:

o efeito Doppler

a ressonância

a interferência

a difração

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Para que um corpo vibre em ressonância com um outro é preciso que:

seja feito do mesmo material que o outro

vibre com a maior amplitude possível

tenha uma frequência natural igual a uma das frequências naturais do outro

vibre com a maior frequência possível

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

As ondas eletromagnéticas geradas pela fonte de um forno de microondas têm uma frequência bem característica, e, ao serem refletidas pelas paredes internas do forno, criam um ambiente de ondas estacionárias. O cozimento (ou esquentamento) ocorre devido ao fato de as moléculas constituintes do alimento, sendo a de água a principal delas, absorverem energia dessas ondas e passarem a vibrar com a mesma freqüência das ondas emitidas pelo tubo gerador do forno. O fenômeno físico que explica o funcionamento do forno de microondas é a

absorção.

interferência.

polarização.

ressonância.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

Os fenômenos sonoros estão relacionados com a vibração de corpos materiais, portanto, sempre que se escuta um som, há um corpo material vibrando. Sobre as ondas sonoras, assinale o que for correto.

O infrassom se localiza numa escala entre som audível e o ultrassom. 

Uma onda sonora de baixa frequência é um som agudo. 

A característica de uma onda sonora que a classifica como calma ou barulhenta é chamada de intensidade.

O efeito doppler é uma característica observada nas ondas sonoras de modo geral, ele ocorre devido à alteração de frequência da onda, em razão do movimento da fonte ou do observador. 

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Ao ouvir uma flauta e um piano emitindo a mesma nota musical, consegue-se diferenciar esses instrumentos um do outro. Essa diferenciação se deve principalmente ao(a):

intensidade sonora do som de cada instrumento musical.

potência sonora do som emitido pelos diferentes instrumentos musicais.

diferente velocidade de propagação do som emitido por cada instrumento musical

timbre do som, que faz com que os formatos das ondas de cada instrumento sejam diferentes.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Visando a reduzir a poluição sonora de uma cidade, a Câmara de Vereadores aprovou uma lei que impõe o limite máximo de 40 dB (decibéis) para o nível sonoro permitido após as 22 horas. Ao aprovar a referida lei, os vereadores estão limitando qual característica da onda?

A altura da onda sonora

A amplitude da onda sonora

A frequência da onda sonora

O timbre da onda sonora

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Analisando a figura do gráfico que representa três ondas sonoras produzidas pela mesma fonte, assinale a alternativa correta para os três casos representados.

A altura e as intensidades são iguais.

As alturas e as intensidades são diferentes.

As alturas são iguais, mas as intensidades são diferentes.

As alturas são diferentes, mas as intensidades são iguais.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Uma onda estacionária cujo comprimento de onda mede 50 cm é formada em uma corda vibrante de 4,0 m de comprimento. A ordem do harmônico formado é igual a:

a) 8

b) 12

c) 16

d) 4

e) 2

8

12

16

20

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Um tubo sonoro aberto emite o seu quinto harmônico com frequência de 1,7kHz. A velocidade do som, no ar que preenche o tubo, tem módulo igual a 340 m/s. O comprimento do tubo vale:

a) 5,0 m

b) 0,5 m

c) 0,25 m

d) 0,025 m

e) 2,0 m

5,0 m

0,5 m

2,0 m

0,25 m