TRANSISI PAUD & SD

Kurikulum Merdeka Megajar dan PMM merupakan Merdeka Belajar episode ke :

• 5

• 7

• 15

• 19

Untuk mendapatkan materi Transisi PAUD & SD terdapat pada fitur PMM, yaitu...

• Pelatihan Mandiri

• Asesmen Murid

• Perangkat Ajar

• Bukti Karya

Episode ke 24 merupakan pelaksanaan Merdeka Mengajar (MB) tentang :

• Guru Penggerak

• Transisi PAUD dan SD

• Buku Bacaan Bermutu

• Rapor Pendidikan

Berikut yang bukan merupakan perubahan PAUD dan SD di tahun ajaran 2023 dan 2024?

• PAUD dan SD melakukan asesmen awal

• Pembelajaran di SD yang tidak diperbolehkan calistung

• PAUD dan SD memberikan pembelajaran yang membangun fase pondasi

• Penerimaan siswa baru tidak melakukan tes calistung

Berikut manakah yang merupakan konsep kesiapan sekolah?

• Kemampuan baca tulis hitung hanya dilakukan melalui pengenalan keaksaraan dan angka

• Anak diharapkan mencapai kesiapan bersekolah diusia 6 tahun (sebelum masuk SD)

• Anak sudah harus dapat baca tulis hitung saat masuk di SD

• Kesiapan bersekolah tidak hanya kemampuan baca tulis hitung

Pernyataan berikut merupakan Tahapan Sekolah Ramah Anak ( SRA )

• Perencanaan, Pelaksanaan, Pelaporan

• Persiapan, Perencanaan, Pemantauan dan Pelaporan

• Persiapan, Perencanaan, Pelaksanaan, Pemantauan, Evaluasi dan Pelaporan

• Persiapan, perencanaan, Pelaksanaan dan Pemantauan

Dalam kebijakan Merdeka Belajar Merdeka Bermain, terdapat strategi yang digunakan dalam gerakan transisi PAUD SD, yaitu...

• Dukungan dinas terkait dan pengaatan komunitas

• Menyelaraskan modul literasi dan numerasi untuk SD kelas 1

• Penguatan PAUD dan keselarasan pembelajaran PAUD SD

• Evaluas internal dan evaluasi eksternal institusi paud

Apa yang dimaksud dengan penguatan ekosistem dalam keselarasan pembelajaran PAUD-SD?

• Terbentuknya forum komunikasi PAUD-SD di 204 kab/kota

• Adanya modul sumber belajar mandiri untuk guru PAUD dan guru SD

• STPPA dan SKL SD dibangun dalam satu jalur perkembangan

• Kurikulum dan buku teks kelas 1 SD sudah diserhanakan

Pemberian motivasi agar anak dapat lebih semangat berusaha akan membangun “growth mindset”. Hal yang utama dan perlu dilakukan untuk membangun growth Mindset anak adalah dengan …

• Memberikan tantangan yang nudah

• Memberikan tantangan yang sulit

• Memberikan penghargaan anak terhadap usahanya sendiri

• Memberikan hukuman apabila tidak dapat mengerjakan tugas

Hak anak adalah mendapatkan pembinaan - bukan pelabelan. Karena berpusat pada niat untuk membina, maka segala kegiatan asesmen yang digunakan fungsinya adalah untuk merancang kegiatan pembelajaran berikutnya yang lebih baik. Oleh karenanya, teknik asesmen yang disarankan adalah …

• Tes pilihan ganda

• Tes menyelesaikan soal berhitung

• Teknik observasi atau teknik kinerja

• Tes lisan membaca