ทดสอบหลังเรียน คำนมัสการคุณานุคุณ

วรรณคดีเรื่อง "คำนมัสการคุณานุคุณ"มีความดีเด่นอย่างไร

• มีการเล่นคำ

• มีความหมายดีเหมาะแก่การท่องจำ

• มีความหมายลึกซึ้งกินใจ

• มีสัมผัสสระและสัมผัสอักษร

บทประพันธ์ในข้อใดมีการเล่นเสียงสัมผัสสระและสัมผัสพยัญชนะเด่นชัดกว่าข้ออื่น

• ชนนีเป็นเค้ามูล

• เหลือที่จะแทนทด

• โอบเอื้อและเจือจุน

• จนได้รอดเป็นกายา

วรรณคดีเรื่อง "คำนมัสการคุณานุคุณ"มีเนื้อหากล่าวถึงคุณธรรมในข้อใด

• เมตตา กรุณา

• อดทน อดกลั้น

• กตัญญู กตเวที

• เพียร พยายาม

"สมญาเอารสทศพล มีคุณอนนต์

อเนกจะนับเหลือตรา"

ข้อใดมีความหมายแตกต่างจากคำที่ขีดเส้นใต้

• พระศาสตราจารย์

• สมเด็จภควันต์

• พสุนธรา

• ศาสดา

ข้อใดไม่ใช่ผลงานของพระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร)

• จินดามณี

• ฉันทวิภาค

• สังโยคพิธาน

• นิติสารสาธก

ข้อใดไม่มีคำที่หมายถึงกิเลส

• ราคี บ พันพัว

• ธรรมใดนับโดยมรรคผล

• กำจัดน้ำใจหยาบ

• เหินห่างทางข้าศึกปอง

"จิตมากด้วยเมตตา และกรุณา บ เอียงเอน เหมือนท่านมาเเกล้งเกณฑ์ ให้ฉลาดและเเหลมคม"

บทประพันธ์ข้างต้น สอดคล้องกับเหตุการณ์ในข้อใด

• ครูน้ำตำหนิอาทิตย์ที่ตอบคำถามทบทวนความรู้ของคาบที่แล้วไม่ถูกต้อง

• ครูไก่ทำโทษภัทรที่ไม่ส่งการบ้านโดยให้ภัทรเป็นเวรทำความสะอาดห้องเรียน

• ครูก้องอธิบายข้อบกพร่องในเรียงความของนนท์ แล้วแนะนำวิธีให้นนท์ฝึกเพิ่มเติมด้วยตนเอง

• ครูวารีอนุญาตให้นัทส่งรายงานช้ากว่ากำหนดได้ เพราะนัทมาช่วยงานของหมวดวิชาบ่อย ๆ

"ข้าขอนบหมู่พระศรา- พกทรงคุณา"

บทประพันธ์นี้ คำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายเหมือนข้อใด

• โอรส

• ทศพล

• สาวก

• บูชไนย

"มละโอฆกันดาร"

บทประพันธ์นี้ กวีใช้ความเปรียบเทียบกิเลสเหมือนสิ่งใด

• หุบเหวที่ลึกอย่างยิ่ง

• ห้วงน้ำอันข้ามได้ยาก

• ผาสูงชันซึ่งปีนข้ามได้ยาก

• ภูเขาสูงใหญ่ที่อยู่ห่างไกล

บทประพันธ์ในข้อใดกล่าวถึงพระปัญญาคุณของพระพุทธเจ้า

• สมญาเอารสทศพล มีคุณอนนต์ อเนกจะนับเหลือตรา

• ด้วยเดชบุญข้าอภิวันท์ พระไตรรัตน์อัน อุดมดิเรกนิรัติศัย

• องค์ใดประกอบด้วย พระกรุณาดังสาคร โปรดหมู่ประชากร มละโอฆกันดาร

• เห็นเบญจพิธจัก- ษุจัรสวิมลใส เห็นเหตุที่ใกล้ไกล ก็เจนจบประจักษ์จริง