педагогика 250-275

Критериалды бағалау жүйесін енгізу – бұл бағалаудың ... мақсаты:

• оқудағы қиындықтарды анықтау

• кері байланыс

• ) уәж

• болжау және сұрыптау

Ақиқатты дүниеге, ондағы адамның алар орнына, оны қоршаған болмысына, өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі, осы көзқарастар арқылы қалыптасқан ұстанымдары, наным-сенімі, мақсат- мұраттары – бұл:

• дүниетаным

• құндылық

• іс-әрекет

• идеал

Оқушы мен мұғалімнің жетістікке жеткендігін көрсету – бұл бағалаудың ... мақсаты

• кері байланыс

• оқудағы қиындықтарды анықтау

• болжау және сұрыптау

• стандарттарды бақылау және орындау

Білім беруді ізгілендіру технологиясының ерекшеліктерін атаңыз:

• ынтымақтастық педагогикасы, ізгілендіру, оза оқыту технологиясы

• ) жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, оза оқыту технологиясы

• ойын технологиясы, жобалау технологиясы

Адамгершілік принциптерді тұрақты жинақтау, оймен қорыту, жағдаяттарды білу, оларға талдау жасау, баға беру, шешім қабылдау, жауапты тандай білу және оны жүзеге асыру – бұл ғылыми дүниетанымның ... сапалық белгісі.

• сындарлы ойлау

• адамгершілік сана

• ерік-жігер

• адамгершілік сезім

Қоғамғақажетті адамгершілік қасиеті жоғары, еңбексүйгіш, ғылыми дүниетанымы қалыптасқан, эстетикалық талғамы, дене күші мығым, белсенді, дені сау, ұлттық сана-сезімі оянған зияткер тұлғаны қалыптастыру – бұл:

• тәрбиенің мақсаты

• оқытудың мақсаты

• тәрбиенің жүйесі

• тәрбиенің ерекшеліктері

Сынып жетекшісінің кәсіби қызметін жүзеге асыруда тұлғаға жасаған ықпалы және мақсатты түрде сабақтан тыс әртүрлі педагогикалық әрекеттерін ұйымдастыруы– бұл:

• тәрбие жұмысы

• оқыту

• оқу

• білім беру

Ақыл-ой, адамгершілік, еңбек, дене, эстетикалық, құқықтық, патриоттық, экологиялық, экономикалық – бұл:

• тәрбиенің түрлері

• тәрбиенің сапалық көрсеткіштері

• тәрбиенің белгілері

• оқытудың түрлері

Еңбекке деген қатынасты, рухани және материалдық игілікті жасауға деген жеке тұлғаның әрекетін мақсатты қалыптастыру процесі – бұл:

• еңбек тәрбиесі

• ақыл-ой тәрбиесі

• адамгершілік тәрбиесі

• эстетикалық тәрбие

Мамандық таңдаудағы жеке икемділігі, қызығушылығы, кәсіптік ынтасы, қоғамдық деңгейдегі кәсіби біліктіліктің және әртүрлі мамандық кадрларына сұранысымен жасөспірімдерді дайындауға бағытталған іс-әрекет– бұл:

• кәсіптік бағдар

• насихат

• кеңес