Gamificación

¿Qué es la gamificación?

• Una metodología que utiliza elementos de juego en contextos no lúdicos.

• Un enfoque educativo centrado en el uso de juegos de mesa.

• Una forma de competir en videojuegos en medio de las clases.

• d) Una técnica de aprendizaje que se basa en las lecciones de los juegos de azar.

¿Cuál es una característica clave del aprendizaje basado en juegos?

• Utiliza mecánicas de juego para enseñar y reforzar conceptos.

• Se enfoca en la competencia entre jugadores para incentivar la competitividad

• No utiliza elementos visuales ni interactivos para fomentar la concentración

• No permite el uso de tecnología para así formar niños alejados de las pantallas.

¿Cuál es una diferencia entre la gamificación y el aprendizaje basado en juegos?

• La gamificación utiliza mecánicas de juego, mientras que el aprendizaje basado en juegos se basa en juegos ya establecidos.

• El aprendizaje basado en juegos se enfoca en la diversión, mientras que la gamificación no.

• La gamificación solo se aplica en el ámbito empresarial, mientras que el aprendizaje basado en juegos se utiliza en la educación.

• La gamificación solo se basa en juegos de mesa, mientras que el aprendizaje basado en juegos utiliza videojuegos.

¿Qué ventaja ofrece la gamificación en el aprendizaje?

• Aumenta la motivación y el compromiso de los estudiantes.

• Permite la adquisición de conocimientos sin esfuerzo ni interés por parte del estudiante.

• Limita la creatividad y la participación activa de los estudiantes.

• No tiene ninguna ventaja en comparación con el aprendizaje basado en juegos

¿Cuál es una ventaja del aprendizaje basado en juegos?

• Proporciona una experiencia de aprendizaje pasiva y aburrida.

• Fomenta la colaboración y el trabajo en equipo entre los jugadores.

• Limita la exploración y la resolución de problemas.

• No permite la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.

¿Qué característica es común tanto en la gamificación como en el aprendizaje basado en juegos?

• El uso de recompensas y desafíos para motivar a los participantes.

• La exclusión de la interacción social entre los jugadores.

• La falta de retroalimentación y seguimiento del progreso del estudiante.

• La ausencia de elementos visuales y narrativos.

La clase actual, así como está planteada sería un ejemplo de:

• Gamificación

• Aprendizaje Basada en juegos

• Ambas

• Ninguna