ครูผู้มีจรรยาบรรณวิชาชีพครู

ก. จรรยาบรรณต่อตนเอง

ข. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

ค. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

ง. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

ก. มาตรฐานการปฏิบัติตนที่กําหนดขึ้นเป็นแบบแผนในการประพฤติตน ซึ่งผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องปฏิบัติตาม เพื่อรักษาและส่งเสริมเกียรติคุณชื่อเสียง และฐานะของผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาให้เป็นที่เชื่อถือศรัทธาแก่ผู้รับบริการและสังคม อันจะนํามาซึ่งเกียรติและศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ

ข. ประมวลความประพฤติที่ผู้ประกอบอาชีพการงานแต่ละอย่างกำหนดขึ้น เพื่อรักษาและส่งเสริมเกียรติคุณชื่อเสียงและฐานะของสมาชิก อาจเขียนเป็นลายลักษณ์อักษรหรือไม่ก็ได้

ค. มาตรฐานของความประพฤติและการใช้ดุลยพินิจทางทางศีลธรรมที่ว่าการกระทำของบุคคล องค์กรถูกหรือผิด สมควรหรือไม่สมควร

ง. ถูกทุกข้อ

ก. ครูอริยา ยอมรับเข้าใจตนเองว่ามีบุคลิกกระฉับกระเฉง

ข. ครูน้ำอ้อย รู้ข้อด้อยของตนจึงบอกกล่าวให้นักเรียนยอมรับ

ค. ครูสุกใส ศึกษาค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ที่เกี่ยวกับวิชาชีพอยู่เสมอ

ง. ครูจงใจ รับฟังปัญหาของศิษย์และให้ความช่วยเหลือศิษย์

ก. จรรยาบรรณต่อตนเอง

ข. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

ค. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

ง. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

ก. จรรยาบรรณตอตนเอง

ข. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

ค. จรรยาบรรณต่อผู้รวมประกอบวิชาชีพ

ง. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

ก. 3 จรรยาบรรณ

ข. 5 จรรยาบรรณ

ค. 7 จรรยาบรรณ

ง. 9 จรรยาบรรณ

ก. 3 สถาน

ข. 4 สถาน

ค. 5 สถาน

ง. 6 สถาน

ก. พ้น 2 ปี นับแต่ถูกสั่งเพิกถอน

ข. พ้น 3 ปี นับแต่ถูกสั่งเพิกถอน

ค. พ้น 4 ปี นับแต่ถูกสั่งเพิกถอน

ง. พ้น 5 ปี นับแต่ถูกสั่งเพิกถอน

ก. จรรยาบรรณตอตนเอง

ข. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

ค.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

ง.จรรยาบรรณต่อสังคม

ก.จรรยาบรรณต่อตนเองและจรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

ข.จรรยาบรรณต่อตนเองและจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

ค.จรรยาบรรณต่อตนเอง/จรรยาบรรณต่อวิชาชีพและจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

ง.จรรยาบรรณต่อตนเอง/จรรยาบรรณต่อวิชาชีพและจรรยาบรรณต่อสังคม