SIMULACRO DE APLICACIÓN ENTRENAMIENTO SABER 11º

El tema central del texto

• Son víctimas del conflicto armado en algunas regiones del país.

• Es responsabilidad del gobierno nacional en el conflicto armado que aqueja al país.

• Es reporte presentado por el Centro de Memoria Histórica.

• Es necesidad de reconocer las causas y las dimensiones del conflicto en Colombia.

La expresión “el martillo de la historia” da a entender que

• la historia tendrá que brindar las soluciones al conflicto del país.

• la historia condenará en el futuro la impotencia y la impunidad que se vive en el país.

• la historia nunca miente y todo lo sucedido queda consignado.

• el poder de la historia radica en recordarnos diariamente los errores de la vida humana.

Un interrogante al que responde el texto es:

• ¿Existen múltiples responsables de la oleada de violencia que está aquejando a Colombia?

• ¿Es Colombia un país que recuerda a sus víctimas y las reivindica?

• ¿Colombia tiene posibilidades certeras y concretas para frenar el paro armado nacional?

• ¿Quiénes son los únicos responsables de la violencia en el país?

Una aplicación de la información que proporciona el texto y que ayudaría a sobrellevar el conflicto sería:

• la creación de festividades en honor a los desplazamientos que viven los campesinos.

• la enseñanza de la historia contemporánea de Colombia en algunas instituciones educativas.

• el diseño de marchas semanales para convencer a los grupos armados y animarlos a la paz.

• la creación de planes educativos para que las víctimas del conflicto sean reivindicadas.

Los filósofos se preguntan si la realidad puede ser conocida, hasta qué punto y con qué medios. La Filosofía se nutre de la actividad científica, reformula sus problemas, investiga de qué manera se plantean los problemas de las ciencias y el tipo de respuesta que se propone para la solución. Así, la Filosofía

• propone que el afán por investigar nos relaciona con nuestra vida cotidiana.

• afirma que todos los seres humanos hacemos investigación frecuentemente.

• considera que todas las actividades del hombre pueden llamarse investigación o ciencia

• busca explicaciones a interrogantes sobre fenómenos que la naturaleza y la vida, le presenta.

El método científico se puede definir como el proceso que sigue la comunidad científica para dar respuesta a sus interrogantes. Está basado en la observación, la hipótesis, la experimentación, la teoría y la conclusión. De lo que se puede afirmar, un ejemplo de método científico, sería:

• la presentación de un examen para finalizar los estudios universitarios

• la elaboración de una receta gastronómica para celebrar un cumpleaños

• el desplazamiento de un lugar a otro en la ciudad a través del transporte público.

• la planificación estratégica de un partido por parte del director técnico.

Los seres humanos usamos varias formas de conocimiento: cotidiano, científico, religioso y filosófico. Este último, proviene de la reflexión sistemática y metódica, acerca de las verdades últimas de la existencia humana y de todo lo que nos rodea. De acuerdo con lo anterior, podemos afirmar que los tipos de conocimiento

• abarcan, solamente, la naturaleza del mundo y de los seres humanos.

• Cumplen una función y nos permiten darle sentido a las experiencias de nuestra vida.

• son disciplinas científicas separadas del pensamiento filosófico

• están permanentemente abiertos a la revisión de sus temas de estudio

El objetivo de la ciencia es descubrir cuáles de las proposiciones de su dominio son verdaderas, o sea, cuáles de ellas poseen la propiedad de la verdad. La preocupación filosófica básica con la verdad es descubrir la naturaleza de esa propiedad. Así, la pregunta que debe resolver el filósofo es

• ¿Qué es verdadero?

• ¿Cuál es la verdad?

• ¿Qué es la verdad?

• ¿Quién posee la verdad?

De acuerdo con el texto, es correcto afirmar que:

• Europa es un vocablo que proviene de las lenguas romances y que significa “perdida en medio del mar”.

• a veces se recurre a la tradición griega para explicar el origen del mundo o situaciones de la actualidad.

• En la antigua Roma era común la existencia de semidioses dados a luz por mujeres mortales.

• los griegos contemporáneos consideran que la comunicación con los dioses hace parte de la vida cotidiana

La información sobre Minos, que se encuentra entre paréntesis, tiene como intención

• invitar al lector para que lea la historia del mágico cazador de minotauros y bestias

• señalar cómo las narraciones de la mitología griega se relacionan con hechos verídicos.

• ampliar el perfil de Minos, personaje destacado de la tradición griega.

• ejemplificar las grandes acciones de los hijos de Europa y Zeus.