Search Header Logo

soal PPPK Pedagogik 2021

Authored by rahma tasmi

Fun

9th - 12th Grade

Used 2+ times

soal PPPK Pedagogik 2021
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

58 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi,

lalu masalah itu didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya.

Ilustrasi ini berkaitan dengan perkembangan ....

kemampuan kognitif

kemampuan interaksional

kemampuan integrasi diri

kemampuan komunikatif

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah….

kemampuan berkomunikasi

Kemampuan untuk memecahkan masalah

kemampuan berinteraksi

kemampuan untuk mengintegrasikan diri

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih

terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan

anak berusia

0 - 2 tahun

2 -- 7 tahun

7 -- 11/12 tahun

11/12/ -- 14/15 tahun

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang

menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan

tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan

Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek

bersifat kongkrit (operasional konkrit)

Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya

(sensomotor)

Dominasi pengamatan bersifat egosentris

Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan

obyek yang bersifat konkrit (operasional formal)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan

memotivasi diri termasuk kecerdasan….

Kognitif

Sosial

Emosional

moral

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok

belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan

pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi,

ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri.

Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan

sosial-emosional

kognitif

moral

spiritual

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok

belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan

pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi,

ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri.

Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan

sosial-emosional

kognitif

moral

spiritual

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?