ทดสอบก่อนเรียนเรื่องการทำงานแบบวนซ้ำ ในScratch ป.6

ข้อใดกล่าวถึงโปรแกรมแครช(Scratch)ได้อย่างถูกต้อง

• การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ผ่านการใช่สื่อต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นภาพ เสียง หรือภาพเคลื่อนไหว

• เป็นโปรแกรมที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ คิดเชิงตรรกะ และคิดสร้างสรรค์

• เป็นการต่อบล็อกคำสั่งเพื่อสร้างโปรแกรมสคริปต์ เหมาะสำหรับผู้เริ่มต้นการเขียนโปรแกรม

• ถูกทุกข้อ

เมื่อต้องการเข้าใช้งานโปรแกรม Scratch แบบออนไลน์ต้องเข้าที่เว็บไซต์ใด

• http://chula.ac.th

• http://google.com

• http://youtube.com

• http://scratch.mit.edu

การเขียนสคริปต์ให้ตัวละคร ต้องวางบล็อกคำสั่งไว้ที่ตำแหน่งใดของโปรแกรมสแครช (Scratch)

• ก. เวที

• ข. พื้นที่ทำงาน

• ค. รายการตัวละคร

• ง. ชุดคำสั่ง

บล็อกคำสั่งตามภาพหมายถึงคำสั่งอะไร

• กำหนดการทำงานแบบวนซ้ำตามจำนวนรอบที่กำหนด

• กำหนดการทำงานแบบวนซ้ำไม่รู้จบ

• กำหนดการทำงานแบบวนซ้ำจนกระทั่งมีเงื่อนไข

• กำหนดค่าเริ่มต้นให้กับตัวแปร

บล็อกคำสั่งตามภาพหมายถึงคำสั่งอะไร

• กำหนดการทำงานแบบวนซ้ำตามจำนวนรอบที่กำหนด

• กำหนดการทำงานแบบวนซ้ำไม่รู้จบ

• กำหนดการทำงานแบบวนซ้ำจนกระทั่งมีเงื่อนไข

• กำหนดค่าเริ่มต้นให้กับตัวแปร

จากภาพ หากไม่มีบล็อกคำสั่งนี้ใส่ไว้ในโปรแกรม Scratch จะเกิดอะไรขึ้น

• ไม่มีอะไรเกิดขึ้น

• เขียนโปรแกรมการทำงานได้รวดเร็วขึ้น

• โปรแกรมไม่สามารถทำงานได้

• โปรแกรมทำงานช้าลง

ถ้านักเรียนต้องการขยายหน้าจอหน้าต่างให้เต็มจอนักเรียนต้องคลิกสัญลักษณ์ใด

• 
• 
• 
• 

14. จากรูป ข้อใดอธิบายสคริปต์ได้ถูกต้องที่สุด

• ก. ตัวละครเคลื่อนที่ไปเรื่อยๆ เมื่อชนขอบเวทีแล้วสะท้อนกลับ

• ข. ตัวละครเคลื่อนที่ไปข้างหน้าไม่สิ้นสุด

• ค. ตัวละครเคลื่อนที่คไป 10 ก้าว เมื่อชนขอบเวทีแล้วสะท้อนกลับ

• ง. ตัวละครเคลื่อนที่ไปชนขอบเวทีแล้วเปลี่ยนตัวละคร

16. จากภาพ สคริปต์ที่กำหนดให้ จะแสดงผลลัพธ์อย่างไร

• ก. ตัวละครพูดคำว่า “สวัสดี”

• ข. ฉากหลังกำลังถูกเปลี่ยน

• ค. ตัวละครกำลังเต้นรำ

• ง. ตัวละครเคลื่อนที่ 10 ก้าวและพูดว่า “เหมียว” ทำซ้ำจำนวน 2 ครั้ง

18. จากรูป ข้อใดอธิบายสคริปต์ได้ถูกต้อง

• ก. เล่นเสียงเหมียวจนจบก่อนแล้วจึงเล่นต่อไปเรื่อยๆไม่สิ้นสุด

• ข. เล่นเสียงเหมียวครั้งเดียวแล้วหยุด

• ค. ไม่เล่นเสียงใดๆ

• ง. เล่นเสียงเหมียวใหม่ไปเรื่อยๆไม่สิ้นสุด