Islamiyah P5

Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter dan berperilaku sesuai nialai nilai pancasila pengertian yang tepat dari

• Pancasila

• Pelajar Pancasila

• Profil Pelajar Pancasila

• Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Ketiga pernyataan berikut merupakan DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia

• Berkebinekaan global. Bergotong-royong, aspiratif

• Mandiri, Bernalar kritis, tanggung jawab

• Berkebinekaan lokal, Mandir dan kompetitif

Elemen berikut merupakan DImensi Berketuhanan kepada TYME dan berakhlak mulia

• Kemampuan komunikasi kultural dalam berinteraksi dengan sesama

• Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman homogenitas

• Memperomosikan nilai nilai kebangsaan

• Akhlak kepada alam

Dimensi Bernalar Kritis memiliki elemen diantaranya, kecuali

• Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

• Menganalisis dan mengevaluasi penalaran

• Merefleksi pemikiran dan proses berpikir

• Mengikuti Keputusan

BERIKUT BUKAN MERUPAKAN PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN PROJEK

• Mengacu kepada Dimensi dan Elemen,

• Berpusat Pada Guru

• Holistik/Menyeluruh

• Kontekstual dan Eksploratif

Pembelajaran P5 terintegrasi dengan mata pelajaran. menggunakan Capaian Pembelajaran sebagai target sasaran hasil.

• BENAR

• SALAH

Kegiatan projek adalah satu-satunya wadah guru untuk berkreasi membantu murid mencapai kompetensi Profil Pelajar Pancasila.

• BENAR

• SALAH

Pembelajaran P5 tidak harus menghasilkan produk di akhir tahapan.

• BENAR

• SALAH

Seluruh sekolah diharapkan dapat merancang modul projek secara mandiri di tahun pertama pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila.

• BENAR

• SALAH

Pembelajaran berbasis projek adalah kegiatan membuat karya seperti poster, maket, video, dan sebagainya.

• BENAR

• SALAH