PRE-POSTTEST IHT 2023 -2024

Kompetensi yang membedakan guru dengan profesi lainnya adalah kompetensi ….

• pedagogik

• sosial

• kepribadian

• professional

• dasar

Rumusan tujuan pembelajaran (TP) pada kurikulum merdeka minimal memuat 2 komponen yakni ….

• elemen dan fase

• kompetensi dan elemen

• analisis konteks dan kompetensi

• kondisi dan  fase

• kompetensi dan konten

Berikut ini yang bukan merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas adalah ….

• guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya.

• murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.

• guru memberikan berbagai kegiatan yang bermakna di dalam pembelajarannya.

• seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru

• guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas.

Penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah….

• Bu Mahalini menggunakan nilai ulangan sebagai satu-satunya sumber penilaian untuk murid

• Pak Kunto melakukan penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terpisah di kelas.

• Sekolah menetapkan seluruh guru harus menggunakan tes tulis sebagai asesmen sumatif

• Bu Tiara hanya melakukan asesmen sumatif di dalam pembelajarannya.

• Pak Pamungkas melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester.

Karakteristik pembelajaran proyek di dalam kurikulum merdeka diantaranya adalah …

• evaluasi tidak berkelanjutan

• berpusat pada siswa.

• berbasis pada penemuan.

• refleksi tidak berkala.

• tidak perlu berkolaborasi.

Mata pelajaran berbasis proyek pada Kurikulum Merdeka yang mengintegrasikan kajian natural dan sosial secara ilmiah di dalam pembelajarannya adalah mata pelajaran …

• Proyek Kreatif dan Kewirausahaan.

• Seni dan Prakarya.

• Proyek IPAS.

• Informatika.

• Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Berikut ini yang bukan menjadi tema proyek pada kegiatan P5 adalah …

• bernalar kritis.

• gaya hidup berkelanjutan

• bangunlah jiwa dan raganya

• suara demokrasi.

• kearifan lokal.

Salah satu karaktersitik utama dalam implementasi Kurikulum Merdeka yakni …

• pembelajaran berbasis proyek.

• berbasis konten.

• jam pelajaran diatur per minggu.

• menggunakan pendekatan saintifk.

• hanya fokus pada intrakurikuler.

Berikut ini yang tidak termasuk kategori kolaborasi adalah kolaborasi sebagai …

• kompetensi.

• aksi.

• implementasi.

• model pembelajaran.

• kompetisi.

Manfaat dilakukannya pembelajaran kolaborasi adalah …

• membuat siswa menjadi pasif.

• memperoleh sumber belajar yang terbatas.

• memperoleh berbagai pengalaman bekerja sama.

• interaksi menjadi tidak terarah.

• kreatifitas siswa menjadi terbatas.