cuestionario Sec Tec retroalimentacion de conocimientos

¿Cual es el enfoque de la NEM?

• Global porque todas las habilidades pueden desarrollarse desde la comunidad.

• Humanista ya que considera la importancia de una formación integral que considera el desarrollo armónico de todas las personas.

• Por competencias, es importante que los alumnos las dsarrollen para que encajen en la sociedad del futuro

¿Por qué la NEM reconoce a la comunidad como núcleo integrador?

• No la reconoce, los alumnos y la escuela son el centro de todos los esfuerzos, la comunidad ahora solo apoya.

• porque la comunidad puede ser entendia el grupo, la escuela, la sociedad. Todo es una comunidad.

• porque considera la problematización de la realidad como estrategia central para dialogar, construir el conocimiento y vincular el saber con las vivencias individuales y colectivas.

¿Qué son los rasgos del perfil de egreso? ¿cuántos son? ¿Qué niveles contribuyen al logro de los mismos?

• Aquellos que han de manifestar mexicanas y mexicanos al término de la

  educación básica. Son 10, y todos los niveles contribuyen a ello.

• Aquellos que han de manifestar mexicanas y mexicanos al término de la

  educación básica. Son 8, y niveles medio y superior tambien contribuyen al logro.

• Aquellos que han de manifestar mexicanas y mexicanos al término de la

  educación básica. Son 6. Nivel secundaria aporta a ello.

¿Son ejes articuladores, excepto?

• igualdad de genero

• interculturalidad Crítica

• vida saludable

• aprecio a la lenguas indigenas

Son Campos Formativos definidos en la NEM, excepto: ​ ​ ​ ​ ​ ​

• saberes y pensamiento cientifico

• de lo humano y lo comunitario

• lenguajes

• etica naturaleza y sociedades

• lecto-escritura y matematicas

Nuestra disciplina, ¿de cuál campo formativo forma parte?

• Lenguajes

• De lo humano y lo comunitario

• Conocimiento de la sociedad

• Saberes y pensamiento científico

¿De Cuántas fases se compone la educación básica?

• 3 niveles educativos

• 6 fases

• 3 fases

Los Programas Sintéticos proponen las autoridades educativas federales, incluye contenidos nacionales, en otras palabras está dirigido a todas las escuelas de los distintos estados. Tiene a su vez un sentido dialógico en el que se entiende por síntesis un reordenamiento y ordenación. Son de observancia nacional y obligatoria.

• cierto

• falso

Los programas analíticos es un ejercicio de contextualizacion y codiseño, se compone de 3 grandes planos, debe ser estandarizado para todo el país ya que es indispensable se considere la realidad del contexto escolar.

• cierto

• falso

El programa analítico ¿Se debe construir por disciplina o por campo formativo, del grado, o de la Fase?

• de acuerdo

• no estoy de acuerdo, exclusivamente debe ser por disciplina