１．各組の最初の文をもとに（）内に適語を入れ，受動態の文を完成させなさい。

(1) My brother washes the car every weekend.

The car () () () my brother every weekend.

(2) They speak English and French in Canada.

English and French () () in Canada.

(3) My grandmother made this apple pie.

This apple pie () () () my grandmother.

(4) Someone translated these novel into Japanese.

These novel () () into Japanese.

２．各文を【】内の指示に従って書き換えなさい

(1) This room is cleaned by the students.

【Yes / No疑問文に】

※全文を入力すること

※文頭大文字・ピリオド等，徹底！

(2) The festival was held last year.

【否定文に】

※全文を入力すること

※文頭大文字・ピリオド等，徹底！

(3) The TV program is watched by people.

【理由を尋ねる疑問文に】

※全文を入力すること

※文頭大文字・ピリオド等，徹底！

(4) Fifteen songs were sung at the concert.

【下線部を訪ねる疑問文に】

※全文を入力すること

※文頭大文字・ピリオド等，徹底！

３．日本語に合うように（）内の語句を並びかえなさい。

(1) これらの単語は今日では使われていない。

These words ( not / used / are ) today.

※（）内を並びかえたもののみを入力

(2) 彼女はみんなに感謝されるでしょう。

She ( by / thanked / will / everybody / be ).