Concepto de comunicación de Aristóteles

• "todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance".
• "todos los medios de manipulación que tenemos a nuestro alcance".
• "todos los medios de supervivencia que tenemos a nuestro alcance".
• "todos los medios de supervivencia que tenemos a nuestro alcance".
• Ninguna de las anteriores

Según Aristóteles la meta principal de la comunicación es la_____________

• Entendimiento
• Paz
• Manipulación
• Perversidad
• Ninguna de las anteriores

La influencia de la comunicación es:

• El proceso de conseguir que yo acepte los puntos de vista de todos y me sienta cómodo con ello
• El proceso de conseguir que yo acepte los puntos de vista de otros y me sienta cómodo con ello
• El proceso de conseguir que otras personas acepten nuestros puntos de vista y se sientan cómodos con ello
• El proceso de conseguir que otras personas acepten nuestros puntos de vista y se sienta incómodos con ello
• Ninguna de las anteriores

Proceso de influencia en la comunicación

• Conocimiento, capacidad, motivación e internalización
• Capacidad, motivación y externalización
• Entiendo, no puedo, quiero y lo intento
• Entiendo, puedo, quiero y no hago
• Ninguna de las anteriores

El modelo de comunicación de Shannon y Weaver considera los elementos en su esquema de comunicación compuestos por:

• una fuente, un transistor, un canal, un receptor, un destino
• una fuente, un transmisor, un canal, un preceptor, un destino
• una fuente, un transmisor, un canal, un receptor y un destino
• un transmisor, un canal, un receptor y un destino
• Ninguna de las anteriores

El 4to Poder es:

• es la expresión que hace referencia a los medios de incomunicación y la prensa
• es la expresión que hace referencia a los medios de comunicación y la prensa
• es la expresión que hace preferencia a la comunicación y la prensa
• es la represión que hace referencia a los medios de comunicación y la prensa
• Ninguna de las anteriores

La clasificación de los medios de comunicación:

• Audiovisuales, Radiofónicos, Impresos y Digitales
• Visuales, Radiofónicos, Impresos y Digitales
• Visuales, Fónicos, Impresos y Digitales
• Audiovisuales, Radiofónicos e Impresos
• Ninguna de las anteriores

Del texto leído en clase "El poder de la educación para transformar la sociedad", el autor dice: "Creo en el poder transformador de la educación. En su contribución decisiva para formar personas para que aprendan a pensar por sí mismas pensando en_____________"

• mi mismo.
• los míos.
• todos.
• los demás.
• Ninguna de las anteriores

Del texto leído en clase "El poder de la educación para transformar la sociedad", el autor dice: “Educar es crear libertad, dar posibilidad al ____________”

• existir
• vivir
• expresarse
• pensar
• Ninguna de las anteriores

En la clase se elaboro un ejercicio de ortografía en el cual se analizó la:

• Ley del Registro Municipal de Personas Deudoras y Morosas de Alimentos de Chihuahua
• Ley del Registro Estatal de Personas Deudoras Alimentarias Morosas de Chihuahua
• Ley Estatal de Deudores Alimentarios y Morosos de Chihuahua
• Ley del Registro Estatal de Personas Deudoras de Alimentos y Morosas
• Ninguna de las anteriores