RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL Y ESTRATEGIAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Las siguientes siglas significan

DHSR: Derechos de los Hombres, sociales y

Reproductivos.

DDHH: Derechos de los Hombres.

• FALSO

• VERDADERO

Es una herramienta establecida en la Ley de Convivencia Escolar para apoyar al sector educativo en el fortalecimiento del ejercicio de los DDHH y DHSR en la escuela; la mitigación de riesgos; el manejo de situaciones que afectan la convivencia escolar, y el seguimiento a lo que ocurre en los diferentes contextos y su manejo por parte de los EE.

• Ruta de Atención
  Integral para la Convivencia Escolar

• Ejercicio de los DDHH y DHSR

• Manual de convivencia Escolar

• PEI

¿Cual es la numenclatura de la ley convivencia escolar?

• 1278 de 2002

• 1098 de 2006

• 1620 de 2013

• 115 de 1994

Es un plan escrito y detallado de las acciones y estrategias concretas que se van a llevar a cabo en el EE para responder a las situaciones que se presenten en los tres niveles de atención (situaciones tipo I, II y III)

• Protocolo

• Acciones Pedagógicas

• Formatos de atención

¿La CONVIVENCIA PACÍFICA es?

• Restablecimiento de una relación que estaba rota o afectada por un conflicto manejado inadecuadamente o por otra situación

• Es la coexistencia con

  otras personas en un espacio común, de forma

  armónica y a pesar de las diferencias culturales,

  sociales, políticas, económicas, u otras que se presenten.

• implica no solamente estar atento a comprender lo que otras personas están tratando de decir, sino también demostrarles que están siendo escuchados.

Corresponden a este tipo los conflictos manejados inadecuadamente y aquellas

situaciones esporádicas que inciden negativamente en el clima escolar, y que en ningún caso generan daños al cuerpo o a la salud (Decreto 1965 de 2013, artículo 40).

• Situación Tipo II

• Situación Tipo I

• Situación Tipo III

Se considera Falta Disciplinaria de los docentes y directivos docentes oficiales. La omisión o el incumplimiento de la ruta de atencion integral de convivencia escolar y dara lugar a las sanciones previstas por la ley para estos servidores.

• Falso

• Verdadero

Corresponden a este tipo las situaciones de agresión escolar, acoso escolar y ciberacoso, que no poseen las características de la comisión de un delito y que cumplen con cualquiera de las siguientes características:

a) Que se presenten de manera repetida o sistemática.

b) Que causen daños al cuerpo o a la salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera

de las personas involucradas (Decreto 1965 de 2013, artículo 40).

• Situación Tipo III

• Situación Tipo II

• Situación Tipo I

¿Que tipo las situacion corresponde el siguiente caso?

Cuatro estudiantes de grado once se acercaron a un grupo de estudiantes de grado décimo. Los pusieron contra la pared amenazándolos con herirlos si no les entregaban sus pertenencias. Uno de ellos tenía una navaja. Un estudiante de otro curso corre a informar a un docente sobre la situación que está ocurriendo.

• Situacion Tipo I

• Situacion Tipo III

• Situacion Tipo II

Escribe en una frase lo que hayas aprendido.