AJUSTES RAZONABLES

Los ajustes razonables

• Estrategia educativa para alcanzar los propósitos

  de la enseñanza.

• Evaluaciones difíciles para los estudiantes.

• No se utilizan en la escuela.

Los ajustes razonables pueden ser

• Acceso

  Significativa

  No significativa

• Acceso

  Significativas

• No significativas

  Significativas

Consisten en las modificaciones o provisión de recursos

especiales.

• Ajustes Significativos

• Ajustes no significativos

• Ajustes de acceso

Los cambios en la metodologías son

• Ajustes significativos

• Ajustes no significativos

• Ajustes de acceso

Los ajustes al mobiliario son

• Ajustes no significativos

• Ajustes de acceso

• Ajustes significativos

Son el conjunto de modificaciones que se realizan al currículo para

atender a las diferencias individuales de los alumnos.

• Ajustes de acceso

• Ajustes no significativos

• Ajustes significativos

En este artículo se dice que se deben ajustar los criterios de evaluación en base a los objetivos y contenidos establecidos en las adecuaciones curriculares, de acuerdo a la necesidad del estudiante.

• Artículo 17 Manual de Procedimiento de Meduca

• Artículo 17 de la Ley Orgánica

• Artículo 17 del Senadis

Algunos ejemplos de acceso al currículo son

• Pareos

• Llene los espacios

• Textos ilustrados